教研指导责任区，铺就学前教研最美底色

蛟河市新区第二幼儿园

—2021年吉林省学前教育教研指导责任区主题教研现场会（吉林市专场） 　　2021年6月10日上午9:00，在吉林省蛟河市实验幼儿园，召开了“2021年吉林省学前教育教研指导责任区主题教研现场会（吉林市专场）”。本次现场会是由吉林省教育学院学前教育研训部、吉林市教育学院学前教育研训部主办；蛟河市教育局、蛟河市教师进修学校承办，以蛟河市实验幼儿园为基地园召开的现场会。会议以直播的方式进行，全省数千名幼教工作者相聚“云端”，共同参加了这场学前教研的盛会。 　　吉林省教育厅基础教育处主管学前工作的张学颖老师；吉林省教育学院学前教育研训部蔡珂馨主任、李大维副主任、东部片区办公室屈迎辉主任、西部片区办公室王帅帅主任、王嘉琪老师、李帅老师；吉林市教育局基础教育处学前视导员申彤宇老师；吉林市教育学院学前教育研训部陈绪丽主任、车冬老师；蛟河市教育局宋立新局长、马玉珍副局长、教育科闫成山科长、职成科王申会科长、教育科幼教办王维华主任、卢嘉晶老师；蛟河市教师进修学校解祥先校长、马志梅副校长、宋颖副校长；幼教部王金玲主任、李楠老师及蛟河市公、民办幼儿园园长骨干教师代表到现场参会。省内各市州进修学校幼教部教研员，各地学前教研指导责任区负责人，各市直幼儿园园长、骨干教师等4000余人通过直播在线上参会。 　　本次现场会是在吉林省学前教研指导责任区工作笃行三年后，以责任区网络架构为运行载体，以“区域材料投放”为教研主题，将蛟河地区“大园区下的‘主题三研’”活动中第二轮研修部分场景，进行了线上线下同步现场直播展示。会议形式，参会人数，举办规模创省内学前教研之最。 一、运筹帷幄——多级联动，整体谋划 　　为达到高质、高标、高效的会议效果，现场会召开前期，省、市学院学前研训部、蛟河市教育局、教师进修学校、三大园区——共同构筑了“五级联动”的现场会筹备工作体。 　　省学院蔡珂馨主任、东部片区屈迎辉主任亲自参与现场会的整体谋划、主题设计，为会议的召开指明了目标，提供了重要的方向性指引；吉林市教育学院陈绪丽主任、车冬老师对现场会的教研活动组织与安排给予了数次全面、细致的理论引领与策略指导。 　　蛟河市教育局、教师进修学校高度重视此项工作，教育局局长宋立新、副局长马玉珍亲自组织召开专项工作会议，进修学校解祥先校长、马志梅副校长带领幼教部教研员多次亲临各大园区基地园，督导会议准备工作及进展情况；幼教部召开现场会专项工作推进会议15次，组织线上相关教研活动和工作沟通会议时长累计达70小时以上。 二、同力协契——“云端”盛会，“研”路同行 　　2021年6月10日，线上参会人员扫码进入直播。在欢乐的幼儿特色节目表演后，现场会直播于上午9点，在蛟河进修幼教部王金玲主任的主持下正式开始。 　　1.浓浓祝福，殷殷期望 　　省学前教育研训部蔡珂馨主任作会议致辞，蔡主任对本次会议的召开送上了美好的祝福，蔡主任称这是一个“站在新起点，启航再出发的日子。”希望大家能在活动中，用耳倾听，用脑思考。让教研工作在抓质量的同时，走内涵发展之路。并希望大家能通过吉林市和蛟河的经验带给全省学前教研工作以新的启示。 　　蛟河市教育局马玉珍副局长致欢迎辞，向莅临会议现场的省、市各级领导、幼教专家，以及通过直播在线上参会的各地区学前教育部门领导、老师们表示热烈欢迎；诚邀各地学前教育工作者互学、互研、共鉴、共享。 　　2.深深实践，娓娓道来 　　吉林市教育学院学前教育研训部陈绪丽主任作了题为《区域联动 教学相长》的责任区工作回顾。向与会人员详细介绍了，吉林市教研指导责任区五级教研工作在坚持网格化管理、特色化发展的前提下，以构建“无死角”“全覆盖”为基本，通过板块整合、强弱搭配的方式开展责任区内帮扶指导工作。在促进吉林地区学前教育均衡、健康、快速发展的同时，展现出了创新与特色发展的良好态势。 　　蛟河市教师进修学校主管幼教工作马志梅副校长结合蛟河责任区工作的开展，作了题为《教研指导先行城乡一体发展》的责任区工作交流。她回顾了蛟河责任区的创建过程，梳理和总结了在蛟河市教育局行政助力下，蛟河责任区内“大园区”式特色化的运行管理；以“金字塔”工程系列活动的开展提升教师专业素养，合理布局骨干教师“梯队建设”；运用“‘2+1’园本教研垂直指导”的方式强化园本教研的内涵及实效性；通过“教研轮值”“主题三研”等制度与形式的创新，提升各类研修活动的力度与深度，教研氛围愈加浓厚，教研品质显著提升。 　　3.满满收获，切切感悟 　　吉林市责任区下第四层级园所代表——蛟河市白石山中心幼儿园崔秀梅园长做了题为《携手责任区慧享新发展》的工作收获交流，从责任区内被辐射带动幼儿园的角度，向大家介绍了几年来责任区工作带给乡镇幼儿园的发展和变化。 　　蛟河市南岗子中心园郑美玲老师作为责任区内成长起来的一大批青年教师中的代表，讲述了自己如何在学前教研指导责任区内，从一名普通教师，成长蜕变成为一名省级名师。 　　4. 声声教研，步步成长 　　蛟河地区教研活动以“主题三研”形式开展，一个主题，三轮研修。即：通过“三研、三学、三展、三评”的过程完成对主题内容的研修。 　　现场采用视频回放的方式展示“一研”过程；通过现场“二研”活动，交流“一研”后的材料投放经验、方法；在研讨过程中明确低结构材料概念的界定、价值、投放策略；运用“区域材料投放清单”的设计与展评，强化《纲要》《指南》精神和游戏化教学理念在教师教育行为中的落地与物化。 　　5.句句点评，稳稳提升 　　吉林省教育学院学前教育研训部东部片区办公室屈迎辉主任对整场活动进行了专家点评。屈主任评价本场活动非常成功，她高度赞扬了本次现场会的组织与谋划，在形式上有特色，在内容上有亮点。充分运用“互联网+教研”的方式，通过现场直播和全省幼教同仁在线同步教研，并赞扬了主题教研“六步探索法”的模式的运用。同时，也为未来的教研工作提出希望和建议。 　　“互联网+教研”已成为后疫情时代教研活动的新风向，随着本次主题教研系列活动的逐层深入，蛟河学前教研指导责任区应实开启了线上线下多层对话、同频共振的常态化教研模式，同研教学、同享资源、同步提升，激活了责任区前进和发展的内驱力。在实践与探索中，共绘教研同心圆；在辐射与带动下，共谋学前新发展。 　　以青衿之志履践致远；携时光作渡奋斗成师。学前教研指导责任区工作将在省、市学前研训部门指导下，重示范、强辐射、研教学、促均衡。乘众人之智，用众人之力。城乡统筹，携手并肩，共同铺就学前教研最美底色，共同描绘学前教育春和景明、一碧万顷的美好明天！