<p class="ql-block ql-indent-1">段亚琨，是大峪一中的一名基层教师。她忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，淡泊名利两袖清风，几年如一日的默默耕耘着。她爱岗敬业，为人师表；勤劳朴实，甘于奉献；关爱学生，因材施教；敢于创新，锐意进取。在教育改革的浪潮中勇往直前，砥砺前行。</p> <p class="ql-block"><b>一、扎根沃土 不负韶华</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">四年前，初为人师的她将满腔的热情投入到这个梦寐以求的三尺讲台之上，由此开启了她甘之如饴的山区教学生涯。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋，几年的教学生涯，改变的是青春岁月，不变的是她作为一名人民教师的坚定信念。初心不改、夙兴夜寐，诲人不倦、爱生如子，她把爱心洒在学生柔嫩的心田，把奉献留在学校的每个角落。</p> <p class="ql-block"><b>二、潜心修炼 关爱学生</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">山区的孩子大多都是留守儿童，缺少父母和家人的关爱，在他们成长发育的过程中，遭遇着方方面面的危险和挑战。所以作为山区教师，段老师化作一颗明星、一盏明灯，为孩子们带来希望和方向。她在课堂上精心设计教学活动，全力打造融趣味、探索、体验和德育教育为一体的教学课堂，让孩子们没有压力的参与到学习中去，极大程度的增加了孩子们的学习兴趣。课下她一直用爱心感染着学生，从不歧视双困生，反而更加关爱他们。爱是没有界限的，这种爱消除了师生间的距离感，升华了师生情，陪伴着她的学生们健康快乐地成长。</p> <p class="ql-block"><b>三、别具匠心 聚沙成塔</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在新入职第一年，凌乱、繁重的教学工作使得她手忙脚乱，不知所措。但她能及时调整状态，在老教师的不断帮扶之下，形成了一套属于自己的成长路径:多听、多读、多写。即听优秀教师的课堂视频，读专业学科书籍以及教育著作，写知识框架树、以及中招试题和课标的学科试题研究。入职4年以来，段老师手写教案40余本，听课笔记15本，问题诊断课十余次……她始终立足课堂教学，以培养学生的能力为主，并适时的进行德育和养成教育，帮助学生聚集能量蓄势待发。通过几年的成长和实践，她所教学生的学习能力稳中有升，在学期末孩子们均取得了骄人的成绩。</p> <p class="ql-block"><b>四、教研融合 笃学不倦</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">教研是教师成长的肥沃土壤，段老师在这片沃土中汲取了充足的养分。刚入职时驾驭课堂能力差、情感因素不够、教学术语不准确、学生能力培养不到位等问题让她屡屡受挫，但是她通过参加学校、市学科教研组的教研活动，与其他优秀教师思想交流、思维碰撞，摩擦出新的火花，从而进一步加深对教材的理解与把握，从而更好地服务于自己的课堂。她就像一颗蓄势待发的种子，活力无限，生机勃勃，在教研的这片沃土上汲取力量，悄然生长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这些带着明朗笑容的山区孩子们在段老师的带领下，爱上阅读，爱上写作，热爱生活，充盈生命，在语文课堂上尽情畅游，充溢生命的力量！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">认真而严谨的治学态度、亲切而温暖的谆谆教导，是段亚琨老师在学生心中的剪影。从一个秋天到一个夏天，从一个清晨到一个深夜，从学习上的一分一毫到生活里的一点一滴，段老师一直在学生身边，以一腔对教育的热爱，教学中积累，在活动中历练，在山区的教学岗位上挥洒自己的青春和热血！</p>