卢氏县第二小学落实“五项管理”工作 ——致家长的一封信

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孩子

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睡眠

手机

学生

布置

管理

书面

　　卢氏县第二小学认真贯彻教育部关于"五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）的工作部署，全面落实中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理措施，结合三门峡市教育局文件精神，现将《卢氏县第二小学落实“五项管理”工作——致家长的一封信》推送给您。请各位家长认真阅读，配合学校工作，让每一个孩子能够拥有阳光的心态、强健的体魄。

一、作业管理

1.严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展。

2.严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

3.周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量；

4.根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励教师布置分层作业和实践性作业。

二、睡眠管理

1.帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：20，保证每天睡眠时间达到10个小时。

2.建议家长要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一个小时就开始为睡眠做准备，不能再进行兴奋的游戏，可以让孩子静静地看书，也可以让孩子听一些舒缓的音乐，使孩子的情绪处于一种较为平静的状态，形成规律的睡眠习惯。

3.给孩子设定好固定的睡眠时间。固定的睡眠时间可以帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯，这样可以帮助孩子养成固定作息，有利于孩子入睡。

4.给孩子良好的睡眠环境。在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源。控制室内适宜的温度及湿度。屏蔽噪音，放一些助睡眠的音乐。

三、手机管理

1.中小学生原则上不得将个人手机带入校园。

2．如果有特殊情况，家长如需和孩子联系，可通过教师办公室电话、拨打教师个人电话等途径，解决学生与家长通话需求；

3.教师不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

4.家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，要给孩子树立一个良好的榜样。

四、读物管理

1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，规范采购课外读物，禁止任何单位和个人以任何形式进校园销售课外读物，禁止任何强制或变相强制学生购买课外读物的事件发生。

2.学校严把课外读物进校园入口关，教务处、图书管理员、班主任及任课教师要严格审查班级图书室、班级图书角、“图书驿站”课外读物的内容和质量，确保进入校园的中小学生课外读物价值导向正确，确保内容健康向上。

3.教务处、图书管理员、班主任要定期组织排查，及时淘汰清除内容陈旧、导向错误、不合时宜、有毒有害的读物

4.家长应营造家庭读书氛围，空闲时间可与孩子一起读书，鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动，培养孩子爱读书的好习惯。

五、体质管理

1.学校严格执行国家课程标准，开足开齐体育课程，全面落实大课间活动，确保孩子每天锻炼一小时。

2.引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目。

3.告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。

　　家长朋友们，培育孩子健康快乐的成长是我们共同的目标，也是我们不懈的追求。为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来，切实履行好对孩子的教育和监督责任，促进学生德智体美劳全面发展。