<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “一番荷芰生池沼，槛前风送馨香”</span>在这荷香四溢的六月，为了促进语文课的教学发展，提高教师教学水平，加快教师的共同成长，我们语文区域教研14小组成员于6月4日集中在思源实验学校听张老师的公开的课——四年级语文《宝葫芦的秘密》。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">签到</b></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">听课</span></li></ul> <p class="ql-block"> 课堂中张老师注重知识的衔接，充分调动学生自主学习的积极性，善于引导学生思考问题，在循循善诱下，激发了学生积极参与课堂活动，师生互动让学生有了大胆发言的求知欲望，引导学生释疑解难，掌握知识要点。</p> <p class="ql-block"> 分组合作交流创编故事情节的教学环节中，张老师组织全体学生积极参与，课堂气氛活跃，突破了本节课教学的重难点，她深厚扎实的教学技能，充<span style="font-size: 18px;">分发挥自己的主导作用与学生的课堂主体作用,使学生通过语文课堂获取并运用语文知识。向</span>我们展示了一节精彩的课堂教学风彩。</p> <p class="ql-block">瞧，认真听课的老师们。</p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">评课</span></li></ul> <p class="ql-block"> 课后，张老师介绍了这节课的教学思路并做了小结和反思。评课老师们各抒己见，充分肯定了张老师在课堂教学工作中的出色表现，同时也提出了一些不足与建议。</p><p class="ql-block"> </p> <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">心得结语</span></li></ul> <p class="ql-block"> 教研工作是教师教学交流经验的一种学习方式，我们可以在教研中相互学习并借鉴别人的经验、理念、教学方法。“他山之石可攻玉”像蜜蜂采蜜一样，采得百花方可酿成蜜。我们通过教研学习、交流、反思中不断提升自己，从而在教学实践中去改进自己的教学的不足，形成自己的教学风格和教学特色。让我们借助这个区域教研平台，在教研活动中相互学习、借鉴，促进专业成长。</p>