一路采撷，一路芬芳——一二〇师学校小学部举行常规教研活动

弱水三千

本次教研活动分学段、分科目进行，让不同科目的老师都有上台展示的机会。 语文组 　　语文之美，在于语言之美。 杜金凤老师在教授《黄继光》一课时，用她扎实的文学底蕴及个人独特的语言魅力感染了在坐的每一位学生，老师。她精准下达学习任务，步步设疑，层层推进，对课堂生成的结论适时点拨，及时评价。特别是她善于引导学生补白情境，并顺势引导学生反复齐读，使每个学生都心领神会，更深层次的感受到黄继光视死如归，英勇无畏，保家为国的爱国主义精神以及维护世界和平伟大的国际主义精神。课上，孩子们的回答更是精彩绝伦，营造了一种“你方唱罢我登场”的热烈气氛。 　　语文之美，在于方法之美。 陶文丽老师执教的《小猴子下山》形式大于内容，课上，陶老师运用简笔画、简单的道具等，一切以兴趣为前提，让学生在愉悦中学会知识，简简单单却富有实效。整堂课听下来，所有的环节所有的问题都是基于学生的学情和发展。老师真正做到了“以生为本，顺学而导，简约而不简单。” 　　语文之美，在于表演之美。 崔雅丽老师执教的是《青蛙卖泥塘》，课前教具准备丰富多样，崔老师以情景表演的形式开启课堂，方法和手段新颖、特别。分组表演，让每一位学生都能感受《青蛙卖泥塘》的故事情境，促进学生思维不断运转，课堂气氛空前高涨，不仅挖掘了学生的思维潜力，同时有助于培养学生的想象力。 数学组 　　刘茹茹老师通过“图书馆”这个与学生生活密切相关的情境，引入两位数加一位数的进位加法，并且用多种计算方法（摆一摆、圈一圈、数线图、列竖式等）让孩子们进一步体会加法的意义，也为以后的学习两位数加两位数(进位)奠定坚实的基础。通过动手操作、小组交流、算法儿歌化等活动让学生的思维力、合作力、创新力在快乐的翱翔中得以提高。 　　马丽丽老师执教的《时、分的认识》一课，马老师灵活创改教材，将学习任务与学生的生活情景相结合，有效的激发了学生浓厚的学习兴趣，不仅拉近了教材与学生的距离同时起到了潜移默化的育人效果。课堂上的每一个知识点，都不是教师硬塞给学生的，而是通过课件、教具的动态演示，使原本抽象的知识变得更加直观，再加上马老师恰到好处的启发、引导，让学生在观察、思考中理解时和分之间的进率。整节课，马老师以学生为主体，以教学活动为主线，在活动中紧密结合教材内容，让学生既感受到数学的美，也体会到了学习的乐趣。 综合组 　　道德与法治课寓教于乐。 一年级田小琴老师所教授的是《让我自己来整理》，四个教学活动环环相扣，由激发愿望到锻炼能力再到与生活接轨，层层递进，逐渐达成了教学目标。同时田老师在课堂教学中灵活多样的评价与反馈，增强了学生的自信心和课堂表现欲，有效地调动了学生的学习积极性，达到了寓教于乐的效果。 　　有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。每当音乐响起，同学们就放声歌唱，翩翩起舞，这样既放松了人的心情，又陶冶了的情操，增强了学生对美的认识。 　　美妙动听的音乐课堂 　　高磊老师在教授《土风舞》 　　赵艳兵老师在教授《编花篮》 色彩斑斓的美术课堂 结语 　　一次平常的教研却让我们猝不及防地感受到生如夏花的绚烂，有成长、有收获、有期待，就让我们一路欣赏，一路采撷，做最好的自己。