家校协同育人 促学生健康成长 ——前石畔九年制学校落实“五项管理”之“禁止将手机带入课堂”倡议书

金作—兹莫格尼

亲爱的家长朋友们：

大家好！

望子成龙、盼女成凤是我们家长的殷切期望，培育社会栋梁是学校的神圣职责，孩子在学校不断进步和健康成长是大家共同的目标和心愿！

近年来，随着经济社会的发展、生活水平的不断提高，我们的生活方式和消费行为发生了巨大变化，手机作为便利的信息沟通工具几乎成为大家不可或缺的必备品。学生带手机进校园也几乎成为常态。但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。

　　1.频繁使用手机，损害身心健康。

现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢，甚至手机没电、信号减弱等很正常的情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。

2.违反校规校纪，影响教学秩序。

调查发现，学生一旦将手机带入学校，想方设法在教室偷偷玩手机，这样会严重影响听课质量。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。

　　3.不良信息泛滥，不利学生成长。

手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长。

4.佩带使用手机，形成安全隐患。

一些学生在上学、回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故；因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也会发生。

5.过度依赖手机，亲情逐渐疏远缺失。

孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及家务等事情时间减少，加之很多学生由于父母工作忙，爷爷奶奶又管不了，监督不到位，久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。

　　为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，加强校园管理，落实《教育部办公厅关于加强中小学手机管理工作的通知》文件精神，进一步做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，营造师生共同的精神家园，我校在此发出倡议：

　　1.以身作则重表率

身为家长，不妨和孩子一起，定时处理关键信息，放下手机，多阅读、多交流。在示范表率中帮助孩子养成良好习惯，在亲子陪伴中感受生活的美好。

       2.制定规则强监督

       家长要和孩子共同制定科学合理的手机管理规则，适当奖惩。规则一经制定，就要严格遵守执行，并通过一段时间的强化，帮助孩子养成规则意识。

       3.真诚陪伴增亲情

       建议以身为范，放下手机，真诚地倾听、平等地沟通，“看得见”孩子，尊重共情，珍惜陪伴，营造温馨和乐的美好家庭氛围。

温馨提示：

       1.孩子在校期间有特殊情况，可以通过班主任老师电话或学校的公共电话联系家长。

       2.家长有特殊情况，可以通过微信、短信或电话联系班主任。

       3.孩子确有将手机带入校园需求的，须经学生同意、书面提出申请，学校研究同意后，进校后应将手机交由学校统一保管。

　　电话手表方便学生联系家长，但随着科技的进步，电话手表的功能越来越全面，学校发现有孩子在课堂上玩电话手表，影响到了学习。所以建议家长尽量不要给孩子佩戴电话手表，如果实在需要，请家长把电话手表只保留通话和定位功能，其他功能关闭。

　　各位家长朋友，做好孩子的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习。

       曾有人说：“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我坐在你的面前，你却低头玩着手机”，让我们放下手机抬起头，消除这最遥远的距离。

       我们所做的一切，都是为了孩子更好地成长！让我们携起手来，禁止孩子携带手机进入课堂，还我们的校园一片纯净的天空，也给自己留下一片纯洁的心灵！

       感谢家长和朋友们的支持、理解与配合！