<p class="ql-indent-1">送走了欢乐的儿童节，又迎来了浓情的端午节，孩子们都知道端午节要吃粽子、可以赛龙舟、制作香包，端午节的话题也因此展开了。为了让孩子们感受节日的氛围，在丰富多彩的活动中感知传统文化，形成爱家乡爱祖国的情感，我们北幼中班组开展了端午“润”童心 弘扬爱国“情”的节庆活动。</p> <p> 关于端午节我们先来听听中班的孩子们是怎么说的。</p><p>👧🏻：“我知道咱们快过端午节了。”</p><p>👦🏻：“我姥姥告诉我，端午节要包粽子。”</p><p>👦🏻：“端午节还要划龙舟呢。 ”</p><p>👧🏻：“我们也想赛龙舟。”</p> 感知端午 准备时刻 <p> 听了孩子们的想法后让我们行动起来吧，孩子们都兴奋不已，大家一起动手，剪剪、贴贴、画画，浓浓的节日气氛扑面而来。</p> <p>👧🏻：“我们做个大龙舟吧。”</p><p>👧🏻：“我们应该挂在哪里呢？”</p><p>👦🏻：“放教室里呀。”</p><p>👦🏻：“可是龙舟这么大，教室里肯定就放不下了。”</p><p>👧🏻：“那我们想想。”</p><p>👦🏻：“我们把她放外面楼道里，把它挂起来。”</p> <p>👧🏻：我们一起把边儿涂完整，这样更漂亮。</p> <p>👧🏻：“这是我做的小粽子，我要把它挂在栏杆上。”</p><p>👧🏻：“看，这是我做的，我觉得放在这里最好看。”</p> <p> 除此以外，孩子们还观看端午节的由来，认识屈原，过程中孩子们听的很认真。</p> <h3> 当孩子们看到屈原投江时，大家都不约而同的发出“啊”的惊叹声，为屈原感到遗憾，最后孩子们为屈原的举动感到敬佩和自豪，为屈原点赞，爱祖国爱家乡，爱国情感有感而发。</h3> <h3> 伴随着孩子们瞩目和期待，我们迎来了端午节。</h3> 走进端午 浓情时刻 <p style="text-align: center;">🌿挂艾草</p><p><br></p> <p>👧🏻👦🏻：“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。”</p><p>👧🏻：“我们也可以把艾草挂在门上。”</p><p>👦🏻：“我们把它挂起来吧，这样就可以赶走不好的东西。”</p> <h3> 孩子们将艾草的用绳子捆绑，挂在班级的门口，艾草的香气也弥漫到整个教室仿佛在传递着孩子们的美好祝福。</h3> <p style="text-align: center;">🤔️这是“艾草”吗？</p> <p>👧🏻：“听大班的哥哥姐姐们说幼儿园有艾草，我们也去找找吧。”</p><p>👦🏻：“可是你知道艾草长什么样子吗？”</p><p>👧🏻：“咱们去问问哥哥姐姐就知道啦。”</p> <p>🧒🏻：“这种艾草的叶子背面比普通叶子要白一些，这样你们就知道哪个是艾草的叶子了。”</p><p>👧🏻：“这个艾草叶子不太一样呀。”</p><p>👦🏻：“这个艾草味道有种特别的味道，这个艾草有点淡淡的葡萄味道。”</p><p>👧🏻：“这个这么蔫，而且叶子大，这个叶子是剑形的。”</p><p>👧🏻：“老师，咱们摘的不是艾草吧？”</p> <h3> 带着孩子们的疑问，我们一起走进艾草，了解艾草的来历，查找了两种艾草的区别。</h3> <p> 孩子们通过实物对比，图片支持，辨别出原来小朋友带来的是艾叶草，小朋友寻找到的是艾蒿，但两个植物都有消肿止痛、治头痛的功效。</p> <p style="text-align: center;">🖐制作香包</p> <p>👧🏻：“端午节除了吃粽子，还需要戴香包呢。”</p><p>👦🏻：“香包？它是香香的吗？”</p><p>👧🏻：“我也想要”… </p><p> 孩子们七嘴八舌，争相着表示想拥有一个自己的香包，那就让我们行动起来吧。</p> <p style="text-align: center;">🧐香包材料大揭密</p> <p> 跟随着老师孩子们了解香包的由来、种类、用途，孩子们在摸一摸、闻一闻中多种感官探索不同材料的味道，通过孩子们对比，孩子们也有了新发现：</p><p>👧🏻：“金银花臭臭的味道，跟妈妈喝的金银花水味不一样呀。”</p><p>👦🏻：“这个艾草有种特殊的味道，能驱蚊。”</p><p>👧🏻：“玫瑰花香香的味道，闻了让我们很高兴，我喜欢闻这个味道。”</p> <p> 通过孩子们认识不同材料，不同的味道，孩子们又发现不同的材料功能也不同。比如：艾草可以驱蚊，金银花虽然味道不太好，但对身体有益处，除此之外，还发现香包不仅用途大，还能有装饰的作用。</p> <p style="text-align: center;">🌈五彩线</p> <p>👧🏻👦🏻：“五月五，是端午，挂丝线，带香包，娃娃乐的蹦又跳。”</p><p>👦🏻：“五色线真好看，我也想编织一个带到手上。”</p><p>👧🏻：“编织好戴在手腕上，可以带来好运。”</p><p>👦🏻：“咱们也来编织一个吧。” </p><p> 孩子们迫不及待拿起彩绳遍了起来，编着编着…</p> <p>👧🏻：“我的彩绳特别不好编，总是来回乱动。”</p><p>👦🏻：“有什么办法呢？”</p><p>👧🏻：“想想办法。”</p><p>👦🏻：“可以将这个头钩在木头上我试试。”</p> <h3> 经过孩子们的多次尝试，最后孩子们发现将一头固定住就好容易多了。</h3> <h3> 在制作过程中小朋友之间相互帮助，相互配合，你帮我拽着，固定一头，编织五色线很快的就完成了，快看看，孩子们自己的成果吧。 </h3> <p style="text-align: center;">赛龙舟</p><p style="text-align: center;">戏龙舟碧水喜承千舟，载梦</p> <p style="text-align: center;">1️⃣：小水坑之龙舟材质大探索</p> <p> 孩子们兴致勃勃将自己制作的龙舟拿到户外区一探究竟，在探索过程中，孩子们在龙舟戏水中发现一些奇怪的现象，为什么有的船可以浮在水面，有的龙舟却沉下去了，孩子们开始好奇。你一句我一句….</p><p>👦🏻：“这个船是纸做的，他遇水就湿了。”</p><p>👧🏻：“这个船是塑料做的，他很轻，可以浮起来。”</p><p>👦🏻：“你看！你看！塑料的可以漂很长时间。”</p> <p> 看着看着孩子又有了新发现：</p><p>👦🏻：“你们看塑料船歪了，船都湿了。”</p><p>👧🏻：“嗯，这个塑料的可以漂浮在水面，但船歪了怎么回事呢？”</p><p>👧🏻：“我来试试放一块石头。”</p><p>👦🏻：“还是不行，还需要多多的石头。”</p><p>👦🏻：“你们看小船立起来了。”</p> <p> 孩子们发现小船材质的不同，会影响小船的沉浮，利用重的东西可以解决小船倾斜的现象，孩子们在尝试中不断探索，总结经验，分享着自己的想法。</p> <p style="text-align: center;">2️⃣：水池之船的形状探索</p> <p> 孩子们在真实情景中收获，在实际操作中发现问题。</p><p>👦🏻：“老师，我发现船太高容易翻船。”</p><p>👧🏻：“我的船有点宽，我试了一下，船还不能太宽，不爱划走。”</p><p>👦🏻：“我也发现了，我还发现船前面有尖儿的划得快，用泡沫做的划得快，因为轻。”</p><p>👧🏻：“我以后做船不用纸板做了，不防水。” </p><p> 在游戏中孩子们玩出花样，玩出知识，体验游戏带来的快乐。</p> <p style="text-align: center;">3️⃣：齐心协力赛龙舟</p> <p> 我们也制作龙舟纪念屈原爷爷吧，孩子们迫不及待利用废弃的纸箱作龙身，用彩纸等作龙鳞，经过悉心剪裁、装饰和张贴，一条活灵活现的龙舟就出现啦。</p> <h3> 快来看看我们中二班小朋友的竞赛吧！</h3> <h3> 通过赛龙舟的游戏孩子们感知和体验着赛龙舟的乐趣，孩子们之间相互配合，相互帮助，游戏中不仅锻炼体力和意志力，还增强了同伴间齐心协力，勇争向前的精神，在孩子们分组竞争中，也增强了孩子们集体荣誉感。</h3> <h3> 不仅如此，孩子们还将其延伸到区域游戏。</h3> <p>👦🏻：“咱们一起用磁力贴也搭建一个龙舟吧！”</p> <h3>👦🏻：“这是一个机械全自动龙舟，这样人能在划龙舟时就没那么辛苦了。”</h3> <p>👦🏻：“老师，这是我们用新材料搭建的龙舟，怎么样？我觉得很酷。”</p><p>👦🏻：“您快帮我们拍下来，我要分享给妈妈。”</p> <h3> 孩子们不仅创意多，想法也很多，瞧，孩子们将沙土和一些辅材制作成一只沙土大龙舟，孩子展示自己的作品，成功的喜悦洋溢在脸上。</h3> <p> 看，孩子们还利用沙子的可塑性，制作一个沙子龙舟。</p><p>👧🏻👧🏻：“咱们一起试着划一下吧！”</p> <p style="text-align: center;">🌟粽飘香</p><p style="text-align: center;">亲子包“粽” 甜意满心间</p> <p> 端午怎么能少的了包粽子，爸爸妈妈和孩子们利用周末一起制作粽子，体验浓浓的节日氛围和深深的亲子情感，爸爸妈妈和孩子们将爱都包裹在甜甜的粽子中。</p> <p> 通过家园的联动，孩子们与家长一同包粽体验者包粽的乐趣，孩子们展现用自己的劳动成果表达出心中喜悦和收获。</p> <p style="text-align: center;">“粽”情分享 收获满心田</p> <h3> 孩子们将包粽子的技能和经验也分享给同伴，将包粽子的方法迁移到区域中。</h3> <h3> 除了纸包粽子，孩子们还想到利用美工区水果网带、海绵纸、棉花制作创意粽子，还为小粽子加上小眼睛，小鼻子，显得特别的生动有趣！</h3> <p> 孩子们还利用泥巴作为馅料，将发黄的的叶子作为粽子叶，把小石头拟化为红枣，进行包粽子体验。</p> <h3> 孩子们还在沙区制作了沙土“粽子”。</h3> 品味端午 行“动”时刻 <p style="text-align: center;">将爱传递 让爱满“园”</p> <h3> 孩子们通过听屈原爱国故事、体验端午区分艾草、制作香包、编五色线，探索龙舟材质的奥秘，赛龙舟，爱国精神深深感染到孩子们，虽然孩子们还没有屈原“大爱”的情怀，但孩子们也用自己的实际行动将自己心中的“小爱”传递给了身边的人。</h3> <p style="text-align: center;">送给可爱的好朋友</p> <p style="text-align: center;">送给亲爱的老师</p> <p style="text-align: center;">送给最爱的家人</p> <p> 在这个散发着淡淡粽香的传统节日里，中班组幼儿通过感知端午、走进端午、品味端午、让爱传递系列活动，进一步了解了端午节的习俗，同时增强了师幼、幼幼、家园的互动，更让孩子们在爱的浓郁氛围中感知中国传统节日的幸福感。最后，孩子们将收获转化为行动将自己心中的爱播撒给身边的人，发展孩子们爱身边人，爱集体的情感，也使孩子们对热爱祖国和家乡有了更进一步的了解，让传统文化浸润童心。</p>