<p class="ql-block"> 为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，6月10日，中卫市第二小学举行了五、六年级数学专题课教学活动，这也是本学期最后一次公开课教学活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由五年级王立伟老师主讲《复试折线图》，他紧紧围绕《如何在小学数学中培养学生的问题意识》展开教学。教学准备充分，导入自然，提问巧妙，当把图出示后，直观地让学生观察理解，先找信息，提出问题，在王教师循循善诱的引导下，孩子们将折线统计图中隐藏的信息一一说出。王老师利用“画两轴，等分线；画图例，区别开；描数点，连线段；表数据，写名称”的24字歌诀，教给学生画复式折线统计图的方法，此方法通俗易懂，便于操作；王老师还利用数与形结合的方法引导学生分析问题，解决问题，激起了学生探究兴趣，学生积极参与课堂，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由拓守献老师围绕六年级组数学专题《小学数学学困生的转化研究》主讲的《式与方程》，这节课容量比较大，课程内容紧凑有序，从自然数到用字母表示数，再到解方程的应用，一步一步深入学习。用字母表示数，拓老师选择的题目包括加、减、乘、除、平方等，既有学生根据要求说含有字母的式子，又有说出指定式子的含义，涵盖类型广泛。在学习方程列方程解决实际问题时，拓老师先讲解等量关系式，再让学生独立解答。教师将孤立的分散的知识串成线，连成片，结成网。让学生从整体上理解和掌握知识之间的内在联系，便于学生巩固和运用。</p> <p class="ql-block"> 下午五、六年级数学组进行了专题课的研讨活动。活动中年级组长李慧老师和刘淑芳老师分别介绍了专题的背景和意义；做课教师进行了说课，谈自己是如何落实专题的；同组教师谈自己平时在教学中是如何落实专题的；听课老师进行了畅所欲言的交流，大家各抒己见，充分肯定了两堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。最后，由刘保喜校长做了总结，表示在今后学校的教研教学活动中全体老师还应继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，大家对自我平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我们将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的教师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多比较，多反思，提高自我驾驭课堂教学的本事，并真正地到达教育的梦想境界――寓教于乐</p> 编撰:刘淑芳 审稿:刘保喜 签发:孙玉芹