<h3> 六月，绿树成荫，繁花似锦；六月，生机勃发，充满希望。为充分发挥叶富建中学语文教学能手培养工作室的辐射、示范、带动作用，2021年6月10日，察布查尔县教育局教研员叶富建老师带领两位优秀的语文教师得赴加尕斯台中心校开展送教下乡活动。此次活动围绕古诗词教学，工作室作了精心准备，初级中学李欢、海努克中心校王丹两位老师给大家带来《关雎》、《茅屋为秋风所破歌》两堂示范课。 <br> 此次的送教下乡活动不仅仅是教学能手工作室成员自我提升的机会，也对加尕斯台中心校语文青年教师对古诗词教学构建高效课堂，从读中教学的良好示范。</h3> <h3> 首先，察布查尔县初级中学的李欢老师讲授了八年级下册的《关雎》一课，使人回味无穷。课堂中李欢老师始终以 “读”贯穿整个教学环节，从读正字音、读准字音、读准节奏、读懂诗意、读出情感、读出诗歌艺术的环节，层层递进，由浅入深，循序渐进，环环相扣。整个课堂活动都是知识点满满，教师的每一个环节都充分利用课文教材，精心设计。最重要的是将课内知识和课外知识相结合，将德育渗透融入于课堂中，使学生和听课老师感受到了语文专业素养的重要性，可谓是受益匪浅。</h3> <h3> 接下来是海努克中心校的王丹老师给我们带来的八年级下册《茅屋为秋风所破歌》。这节课王丹老师也是将“读”贯穿于教学环节。古色古香，温文尔雅的老师迅速将学生带入到诗歌教学的情感中，范读课文情感饱满，节奏有度，使人沉浸于诗歌中，仿佛身临其境。最新颖的是王丹老师将学过的课文穿插在新课中，复习回顾的同时，更易让学生理解新课，将课堂主体还给学生，在探讨中体会诗歌内容，在课文中体会建茅屋之艰辛，孩童抱草之气愤，屋漏床湿之凄惨，忧人忧国之胸怀。以“诗圣”引入，以“圣”字结尾，杜甫的“圣”字引发学生深思，深化了主题。</h3> <h3> 最后，各位听课教师共坐一起，进行对示范课的评课研讨。大家各抒己见，畅所欲言，每一个声音都是这群教育人对中学语文的痴情，在浓郁的教研氛围中老师们收获满满！叶富建老师对本次活动进行了总结，强调了在诗歌教学中“读”的重要性，只有专业知识的不断积累才能呈现更好的课堂。<br> 青年教师的道路任重而道远，“一花独放不是春，百花齐放春满园”。相信每位青年语文教师通过倾听、交流、实践、反思的途径，呈现更好的教学效果。叶富建中学语文教学能手工作室也会不断进步完善，为察布查尔县中学语文的教育教学的提高增添一道靓丽的色彩！</h3>