凝心聚力践行课改智真课堂彰显风采——揭阳真理中学智真课堂之“五步十环”小组合作课堂教学模式数学展示课

@林@

为进一步落实榕城区教育局“让教学更有效”课堂变革，深化课堂教学改革，整体提升教师队伍素质，切实提升学生学科素养。2021年6月7日至10日，揭阳真理中学开展了智真课堂之“五步十环”小组合作课堂教学模式数学科课改随堂展示课活动。 五步法之（导）五步法之（学）五步法之（议）五步法之（讲）五步法之（评）课堂的教学气氛活了 　　课堂教学改革让课堂成了学生展示的平台。过去一向提倡的讨论、质疑等课堂活动，有了必要的理论支撑，也有了具体的模式指引，有效扭转了教学过程中“一言堂”的局面。课堂上，师生间的关系平等了，学生越来越自信了，生生之间学会合作了，与众不同的见解越来越多了。 学生学习方式变了 　学生学习方式多了，活动空间大了，思维变得活跃了……学生的学习行为开始由“被动”转向“主动”，学生的学习情感开始由“厌学”转向“乐学”。我们的学生已经开始学会在小组合作中分享学习的快乐，在展示交流中，展现与众不同的想象与创造。 教师教学行为变了 　教师们从台上走到了台下，由主演转成了主导，真正把课堂还给了学生。由传授者向促进者转变，由管理者向引导者转变，由以往的单兵作战向紧密合作过渡，由“画地为牢”向资源共享过渡，由源于教材向开发课程资源过渡。 　老师们通过展示、交流、评析的过程，不但使学生获得了关于“观察物体的方法、方位”等综合性、整体性的知识，而且还调动了学生的积极性，体现了新课标里“学生是主体，教师是主导”的教育理念。 在教学活动中，教师们通过精心的准备、丰富的选材、各具特色的教学手段，把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致。教师们的教学设计大胆创新，将全新的教育教学理念渗透到活动当中，巧妙地运用多媒体直观教学手段、新颖灵活的教学方法和生动形象的教学语言。 　为促进我校数学组教学改革的深入发展，充分发挥备课组长在教学中的引领、示范和榜样作用，备课组长孙晓俊带领初一级备课组的老师们深入研究智真课堂教学模式。经过本学期的探索、实践，教学呈现出多样化特点，取得了理想的教学效果。本月7日，孙老师还受邀到惠来锡溪学校进行课堂改革教学模式（智真课堂之五步法）活动，课堂的精彩呈现，受到了锡溪学校各位领导和老师的盛赞，让他们受益匪浅。 　通过本学期的课堂改革，教学效果越来越显著，学生的学习成绩越来越提升，特别是在几次的质检测试中，成绩稳步提升。 探索有佳境，课改无止境。课改恰如一阵春风，正应了古诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我们沐浴着课改的春风，定会迈向成功教育的彼岸。 　新时代的教育需要探究性的教师，需要自身不断地用理论、知识武装头脑。作为新时代教师，我们会坚持学习，敢于面对挫折和困难，不断努力，充实自己，积累经验，在实践中感悟新课程理念，让我们的智真课堂更精彩!