微课展风采，教研共成长，塔城市第三小学集团校语文教师微课展示活动

小豆浆

为了搭建我校语文教师教学经验交流和教学风采展示平台，加强塔城市第三小学与恰夏镇中心学校语文教师教学的沟通与交流，促进集团校教师主动学习和研究“微课”的设计与制作方法，6月10日下午在三小录播教室开展塔城市第三小学集团校语文教师微课展示活动。塔城市第三小学校长韩晶晶、副校长李利军和恰夏镇中心学校工会主席闫卫老师共同带领两校的28位语文老师参加了此次微课展示交流活动。 　　活动由三小李利军校长主持，并邀请了三小的闵月老师、郭潇雨老师和恰夏镇中心学校的闫卫老师担任评委。 　　参加微课展示活动的五位教师都在各自教研组老师们前期的指导下，认真钻研教材，积极备课，在活动前均精心设计好了微课，紧张的比赛在老师们的期待中拉开帷幕。 　　第一节展示课由三小的韩秋香老师带来的《反问句改陈述句》，韩老师先简要阐述了陈述句以及反问句的概念以及表现形式，紧接着以例句引导学生掌握如何进行反问句与陈述句互关，并总结了指导方法，给学生对这一知识点的掌握有据可循。 　　第二节是来自恰夏镇中心学校的李艳梅老师带来的古诗鉴赏《小池》，李老师语言循循善诱，教学从四个闯关进行设计。知作者，识生字，解诗意，紧拓展，让学生在闯关中学理解知识的重难点。 　　第三节授课的是来自三小的王庆慧老师，她执教的课题是《精卫填海》。王老师将如何结合注释学习古文带到了课堂，让学生认识到课文的注解对对学习古文的指导作用。理清楚了文意，便能与古人对话，继承和发扬中华优秀文化。 　　第四节授课的是恰夏镇中心校的桂惠丽老师，她执教《把“字”句与“被”字句的转换》，老师以小故事的形式导课，激发了学生的学习兴趣，让枯燥的语文语法知识充满了快乐。紧接着桂老师以例句进入授课，并讲述了把字句，被字句互换的方法，再掌握方法后及时练习巩固。 第五节课是三小的石雪娇老师执教的《看图写话》，她以生动精练的语言引入教学，及时总结看图写话的方法，积极引导学生仔细观察图，按照时间，人物，地点，她（他们）在做什么，这样一个顺序来写，让学生在写话有时有的放矢。紧接着出示练习，巩固练习，加深理解。 　　授课结束后，各位老师对讲课老师展示的两节微课又进行了认真的评析。老师们都能结合讲课老师在微课课堂中存在的问题进行针对性的指导，她们或谈教学流程的修改，或谈教学理念的更新，都能根据自己的教学经验提出中肯的意见。 　　这次微课展示活动并不是句号，而是一个省略号，它带给我们对微课活动的无穷回味和思考，让我们切实感受到微课虽“微”，但作用不“微”！激励我们在语文教学的路上不断创新。同时大家也表示这样的活动也加强集团校老师们的交流和学习，促进两校教师共同成长。