《关于禁止学生带手机进校园》告家长书

教育

尊敬的家长： 首先，感谢您在百忙之中阅读此信。 家长朋友，您的孩子带手机入校了吗？您是否注意到，孩子带手机入校，在方便与您联系的同时，也给学校的教学管理、孩子的成长带来了很大的危害？手机对学生的危害，已引起教育心理学家的广泛关注。那么，学生带手机入校的危害究竟有哪些呢？ 　　一、影响学生学习 据对9所中学学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占5%以下，短信聊天21%，通话聊天48%，玩游戏11%，拍数码照片3%。由此可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，上课时间用手机上QQ、短信闲聊、看下载的小说或者玩游戏，这些不仅浪费了大量的学习时间，而且由于手机娱乐的刺激，使学生日益对学习失去兴趣，以致贻误、荒废学业， 二、影响学生身体健康 学校宿管和值周老师深夜查寝，多次发现个别学生在兴致勃勃地玩手机。夜间精神焕发的他们，白天在课堂上却昏昏欲睡，过着“黑白颠倒”、浑浑噩噩的生活。研究表明，孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人高出50%。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头疼、记忆力减退和睡眠失调。长此下去，不仅学业荒废了，就连身体健康也丢掉了。 　　三、影响学生心理健康 继网吧之后，近几年中学生有了新宠——手机短信和手机上网，这是一个缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。黄色信息、色情笑话通过手机在孩子中间蔓延。青少年学生长期接触不良信息，会在心里上形成带有依赖性的不健康的阅读感受，出现心理紊乱，性格怪异，意志沉迷，精神颓废，责任丧失，学习放弃等现象。 　　四、影响学生良好品质的形成 1.利用手机进行网恋、网骂 学生在网上身份隐藏、责任丧失，网骂、网恋层出不穷、千奇百怪。在污浊不堪的谩骂中，在亦真亦幻的恋情中，学生滑向了危险的境地。 2.手机助长了考试舞弊 现在对于考风考纪伤害最大的就是手机舞弊，它使考试作弊呈现出大范围、跨考场、跨学校的特点，已经成为各级各类学校管理中最头疼的问题之一。 3.破坏和谐的师生关系 在课堂上、在寝室里，为了学生的学习和休息，当老师去收缴学生的手机时，学生拒绝交出，冲突可能就会由此发生。 尊敬的家长，为了净化育人环境，为了正常的教学秩序，更为了孩子的健康成长和孩子的将来，学校做出了禁止学生带手机入校的规定。如果学生在学校使用手机，一经发现，由学校收缴，暂为保管，期末由家长领回，并给予相应的违纪处分。 　　我们恳请您与学校密切配合，加强对孩子的教育，禁止孩子带手机进校园。如果您已阅读此信，敬请签字，并以短信形式通知班主任。感谢您的理解和支持！                                                   卓尼县洮砚九年制学校学政教处                                        2021年6月8日 　　为深入贯彻落实教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）文件精神，确保孩子在校高效学习，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，需要您的支持和配合，家校协同管控，努力做到以下几点：（一）加强监督，有效管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，希望广大家长能够行动起来，监督孩子使用手机情况，合理限制您的孩子使用手机时长。开学后请限制孩子将手机带入校园，并积极与学校沟通，共同引导孩子形成良好的手机使用习惯。（二）积极沟通，增进交流。家长要营造和美家庭，关注孩子心理健康，做好孩子情绪的观察，积极化解各种心理问题，走进孩子心灵，增进亲子之情，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。（三）培养兴趣，全面发展。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；鼓励孩子每天坚持锻炼，强身健体，磨炼意志；积极引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和学习习惯。通过丰富课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。（四）榜样引领，言传身教。家长是孩子的第一个老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。对于已沉迷手机的孩子家长要注意方式方法，切勿暴力打压，科学引导孩子合理使用手机。把“智能”手机留在家庭，将“智慧”人生带进校园。 结合我校实际，制定以下规定：（一）学生禁止带手机进校园。如有特殊需求，须由家长本人向政教处申请携带只有通讯功能的手机，填写申请表和承诺书。（二）如家里发生了确需联系学生的特殊情况，可以拨打班主任、科任老师电话，联系方式可询问班主任。（三）在校期间违规使用手机，班主任、任课老师、管理人员等均有义务和权力当场收缴，并通过班主任交由政教处登记并统一保管。学期结束，由个人申请，班主任初审，学习进步、各方面表现优秀，经学校同意后，由学生家长来校领取。视情况，违规使用手机的处理过程可以写入学生本人的综合素质评价报告。（四）学校对学生的手机保管最长期限至学生毕业，学校对其保管过程中出现的损坏等不承担责任。