<p class="ql-block">小4班</p><p class="ql-block">种植内容：向日葵、蒲公英，盆栽的，两人一个，强弱能力搭配。也有牵牛花、含羞草、多肉形成景观。幼儿认领喜欢的植物。蒲公英两种，移过来的和种子的。</p><p class="ql-block">观察记录：呈现向日葵生长阶段过程图，你的向日葵生长到了哪一步就贴哪里。每日来照顾的夹幼儿照片。每周表征记录一次，自愿选花卉，也可以沿着一个小朋友的发现集体观察表征。慢慢地尝试自主记录，看到什么就画什么，自己盖名字印章。</p><p class="ql-block">照顾：浇水工具分两种，太干的用牛奶瓶子，不干的用喷壶，看土的颜色判断。</p><p class="ql-block">其它：围合小栅栏、小景观、铺草坪、动物就是喂养清理。</p> <p class="ql-block">小5班</p><p class="ql-block">种植内容：芋头，单人一盆</p><p class="ql-block">观察记录：阶段记录，芋头成长册（网购手风琴成长册），阶段汇总，发芽的哪些人盖章。小班上学期照顾，亲子种，五花八门，分第一阶段，第二阶段，第三阶段设计表格，第四阶段可画可盖章，根据能力自己决定。记录标记，多少都自主。设置了三组。</p><p class="ql-block">亮点：</p><p class="ql-block">浇水量环境的设计：浇水量与工具对应。</p><p class="ql-block">陈列：木头打底</p><p class="ql-block">场景：架子、罐子、小花箱带轮子</p><p class="ql-block">芋头雨天移载</p><p class="ql-block">工具：平底锅、</p><p class="ql-block">收纳袋，放印章。</p>