第十个学前教育宣传月系列活动——家长篇

苏冬雪

孩子

小朋友

妈妈

老师

每天

关心

小宝

陪伴

上学

我们

陪伴，是亲子最美的遇见
——我的育儿故事

董家河镇中心幼儿园 大班

冯梓璇妈妈 边悦悦

　　父母是孩子的第一任老师，从孩子出生就倾注了我们太多的心血和爱，同时也带给了我们许多快乐。

　　2014年9月，冯梓璇——我的第一个宝宝出生了，从此一个幸福的小家就建立起来了，我们也想把最好的给她，但是家里的条件不是太好，她爸爸靠做小生意卖点菜和水果为生。于是，我在她两岁多的时候，就外出上班了。虽然每天晚上都会回来陪她，但她还是渴望让我一直陪着她，不要出去上班。每天下午她都会在路口等着我回来，在看到我回来的那一刻，她是特别特别的开心，赶紧跑过来抱着我，当时，我的心里是既开心又心疼。

　　这样的生活持续了两年多，我就回来了。一是因为她上学了，学校里好多事，她爷爷奶奶也不会做。还有她的奶奶也生病了，我就留在家里照顾家人，并全心全意的去陪伴她，孩子的性格特别开朗，很懂礼貌，见到人都会打招呼，她也特别喜欢和小朋友一起玩，每天下午她都会吵着说我要去广场玩，说呆在家里太无聊了，都没人和我玩，我要出去找我的好朋友玩。有一天她突然说妈妈你给我生个弟弟吧！这样就有人陪我玩了，于是我们就有了二胎的计划。她的弟弟出生于2020年，因为他出生的时候出了点状况，身体不是很好，也住了很长时间医院，所以我们很担心。可能有的时候就没顾及到她的感受，对她的关心不是很多，总觉得她已经五岁了，应该懂事了，她也会理解妈妈。

　　但是我错了，刚开始的时候她每天回来，都会第一时间来看小宝，特别的高兴。但是慢慢地她变得爱哭，感觉她变得越来越不懂事了。她一哭，我的心情就很烦躁，也不会问清原因，直接对她发脾气。渐渐地她变得越来越不爱说话，有什么话都自己藏在心里。每天早上去上学的时候，就一直在家里磨磨叽叽，上学时间都快到了，铃声都响了，她也不着急。我就会催促她快一点，然后她就会哭着说这个鞋穿着不舒服，那个衣服她不想穿······她这个行为持续的时间较长。就在这段时间，老师也给我反映了她的情况，从开学以来孩子情绪比较多变，而且会做一些行为引起老师和小朋友们的注意。有一次她和其他小朋友玩耍时咬了别人，虽然不是很严重，也不是故意的，但我放学赶紧就带着她去别的小朋友家道歉。她也认真的跟别人道了歉，回到家我就问了事情的经过，她说那个小朋友欺负了她的好朋友，她为了帮她的好朋友才去咬了别人。然后我就告诉她:“帮助别人的办法有很多种，你这种做法是不对的，你这样也伤了另一个小朋友的心，以后也没有人愿意和你玩了。你可以先把他们分开，然后去找老师处理”。她意识到了自己的错误，抱着我委屈地说:“妈妈，我知道错了”。

　　经过这件事情后，我感觉到了无论是大宝还是小宝，都需要妈妈的关心，需要家里人的陪伴。我也认真反思了自己，自从有了小宝后对她的关心没有以前那么多，我们忽略了她的感受，她只不过是想让妈妈多抱抱，多陪陪，早上去送她上学，下午接她回家而已。有时她在家或者学校做出来的行为，是为了引起老师、妈妈的关注，因为是她心里没有安全感，觉得没有人关注她，不爱她了。于是，我决定每天抽出一点时间陪她聊天、交交心，对她说：“无论到什么时候，爸爸妈妈都是最爱你的人。现在小宝年龄小，不会表达自己的需求，所以我们花在他身上的精力可能比你稍微能多一点，但我每天会多抽出一点时间来陪你的”。从那以后，她晚上睡觉的时候，我都会给她讲述她最喜欢的故事，陪她玩游戏，她也会很高兴的跟我讲述在学校发生的事情。

　　那段时间，我非常感谢老师对她的关注与关心，在孩子情绪多变的那段时期，老师每天下午都会留下我或者孩子的爸爸，把孩子在学校的情况和孩子不愿和我们说的心里话进行反馈，对孩子的特殊行为进行了解读，告知我们陪伴孩子的重要性，并针对其行为给予相应的科学育儿方法。还会让孩子拿着绘本故事回来看，让我陪着她一起读，通过她的表情我感受她的开心与安心。最令我欣慰的是她现在也会帮我一起照顾小弟弟了。

　　希望她还能变回以前那个开朗自信的小女孩，我也会努力做好两个孩子的妈妈，也希望有了二胎的家庭，能够多关心关心大宝的感受，不要让孩子童年留下阴影，让每个孩子度过一个快乐幸福的童年。