<p class="ql-block"> 龙泉小学落实立德树人根本任务，推行善创教育办学目标，发展素质教育，重视核心素养，关注学生发展，注重音体美学科的教学。为了更好地深化学校素质教育改革，全面合理地评估各学科的教学质量以及学生的综合能力发展，我校于6月7日至6月10日开展了音、体、美学科的分项考核。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学校依据课程标准制定了考核评价方案并召开了监测专题会议，学习监测标准，布置监测任务。考核小组所有成员做了充分准备，根据学科的特点，分别采用了不同的方式进行了监测。</p> <p class="ql-block"> 音乐考核采用抽签的方式决定被考核班级，主要考查学生对必唱歌曲的掌握、对节奏的感知。考核老师们去抽到的班级随机指定学生演唱课本歌曲。学生们随着伴奏尽情演唱，肢体动作协调优美、充满律动，体现了少年儿童充满朝气的精神面貌。</p> <p class="ql-block"> 美术考核在五楼多媒体教室进行，由老师临时公布主题，学生利用一节课的时间来完成绘画。作品上交后美术组老师进行打分、核算平均分。孩子们用丰富的颜色和流畅的线条表达着自己的想象，扎实的造型能力，鲜艳的色彩搭配，无不体现出老师们的悉心教导。</p> <p class="ql-block"> 体育考核由老师带领学生展示坐位体前屈等基本技能。小学阶段参照《国家学生体质健康标准》的测试方法。体育对于学生而言是非常重要的一门科目，能够培养学生良好的心理素质以及身体素质。我校学生在体育考核过程中反应机敏、动作达标。</p> <p class="ql-block"> 音体美教育是提升学生综合素质的重要途径，我校一贯十分重视音体美学科，今后也将持之以恒地规范管理，积极开展艺体活动，丰富学生在校生活，促进学生全面发展。</p>