百花齐放，展技能风采；千帆竞渡，促教育发展——记廊坊市小学语文教师素养大赛

大城小语

人间六月芳菲尽，小语峥嵘十六中。于以采蘋？南涧之滨。于以滋长？小语之庭。6月10日，在夏日微醺的清风里，廊坊市小学语文教师素养大赛在廊坊十六中隆重举行。廊坊小语人欢聚一堂，置身于火热的比赛现场中，徜徉在在美轮美奂的语文世界里。 根据中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，按照教师岗位大练兵工作计划，廊坊市教育局决定组织小学语文、数学、英语、道德与法治学科教师素养大赛。本次大赛共设置了三项比赛内容：说课展示、板书书写展示、教学才艺表演三部分。所有项目的评审均现场打分，现场亮分，每个项目总分为100分。参赛选手成绩为三部分成绩累计得分。邀请学科专家担任评委。 6月9日晚上，14名小学语文素养大赛参赛选手在微信群中抽签确定了出场顺序以及说课和板书的课题。 说课展示 仲夏初交花正开，百般红紫斗芳菲。千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。说课展示是本次大赛第一个环节，14位青年教师依次登场。比赛中，每一位参赛教师都利用了多媒体进行说课，并对自己的教法学法、教学程序等作了充分展示。教师们各有其说课特点，或是条理清晰，或是简洁精炼，或是语言生动、也或是声情并茂。其中部分教师教材分析精辟、透彻，设计意图明确，教学思路清晰，重难点定位准确，做到了既突出理论又具有可操作性。 专家点评 深耕细耘笃前行，专家引领促提升。在参赛教师说课间隙，廊坊市教育局教研室张占国主任对说课的价值和功能进行了诠释，从专业角度给出了针对性建议，为青年教师的迅速成长提供了养料。 针对参赛教师在说课过程中如何定位教学目标的问题，廊坊市小学语文兼职教研员、大厂城区第二小学张艳秋进行了深入浅出的剖析。就如何在说课过程中展示教学技能，三河市燕郊行宫小学的何培兰老师提出了合理化建议。说课环节结束后，冯涛老师就“在说课如何促进教师专业成长”分享了几点经验供大家借鉴学习。 板书展示 笔走游龙有章法，点画信手细推求。写好板书是教师基本素养的体现。选手们在5分钟时间内板书出一幅幅精美的作品，真是一笔一划显神通，横竖撇捺见真功！老师们用精炼的文字、丰富的图形、合理的布局展示了板书之美。老师们的作品书写规范、思路清晰、重点突出，充分展示了教师们扎实的教学基本功和精湛的专业素养！ 在板书解读环节，老师们结合自己的板书阐述了设计意图，张占国主任适时针对每幅板书设计提问，引领参赛教师深入解读板书设计理念。 才艺展示 琴棋书画竞素养，歌舞诵奏显真章。“才艺表演”环节，虽然只有短短的5分钟，但参赛的教师们却使尽浑身解数，亮出了看家本领，令人目不暇接，大开眼界。参赛老师或挥毫泼墨，或载歌载舞，或字字珠玑，或委婉动人，拨动心弦，撞击灵魂......为在场的老师们带来一场视觉与听觉的盛宴。同时，也展示了作为语文教师的高雅气质和优良的综合素质，诠释了大语文的真谛！ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。大城县第三小学的张芳芳老师代表大城小语参加本次廊坊市小学语文教师素养大赛。大城县教学研究中心在5月份举办了《大城县小学青年教师教学基本功大赛》，活动设置了演课展示、硬笔书法、诵读、才艺表演等四个板块。张芳芳老师在小学语文组的比赛中总分第一，名列前茅，有幸获得参加本次廊坊市小学语文素养大赛的机会。张芳芳老师在比赛前夕，厉兵秣马，全力以赴；在今天的比赛中，她张弛有度，收放自如。在评委提问环节，张芳芳自信应对，获得张占国主任的表扬。 历经一番寒彻骨，终得梅花扑鼻香。 本次大赛经过激烈角逐，6人荣获一等奖，8人荣获二等奖。花开无声，成长有痕。一次比赛、一场测评，是督促更是见证，是考验更是动力。青年教师素养大赛是推进教师队伍专业成长的催化剂，是展示教师们综合素养的大舞台。本次素养大赛，带给青年教师的是磨砺与成长。路虽远，但一直在脚下，有风有光，亦会有诗和远方，相信未来可期！ 问渠哪得清如许，为有源头活水来。本次廊坊市小学语文教师素养大赛利用中庆云直播同步在线实时播放。大城县教体局积极组织全县小学语文教师观摩学习。据统计，全县共有75所中心小学、五所县直小学的语文教师观摩学习。 这次大赛为广大一线教师提供了无障碍观摩学习的机会，对全面提升小学语文教师的专业化水平起到了促进作用，成为教师素质提升的活水源头。 感悟分享 观摩学习拓视野，借鉴经验共成长。“教育之行，始于足下”。通过本次观摩学习，大城县小学语文老师们收获颇丰，纷纷表示：要把领悟到的精神和学习到的优秀经验，运用到教学实践活动中，并以本次观摩学习为契机，立足县域实际，进一步锤炼基本功素养、开拓工作思路，力争使大城县小学语文教学工作再上一个新的台阶！ 星光不问赶路人，时光不负有心人。愿每一位在漫漫教育路上的探索者，簇拥梦想，闪烁莹莹之光！