慕仪镇第二幼儿园落实“五项管理”致家长的一封信

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<p class="ql-block">亲爱的家长朋友:</p><p class="ql-block"> 您好!</p><p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要。”为更好地积极响应教育部对作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而又意义的童年,结合幼儿园实际情况,慕仪镇第二幼儿园落实“五项管理”工作一封信分享给您,请您认真阅读,与幼儿园一起承担起监督和教育的职责,为幼儿的健康成长助力!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">1.作业管理篇</b></p> <p class="ql-block">  幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。一日生活皆课程,我们要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要;要杜绝“小学化”倾向,不能以小学教育方式、方法,提前教授写字、拼音等小学教育内容;不能“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。</p><p class="ql-block"> 幼儿园建议您和我们同步:以游戏为前提,以游戏为方法,共同完成一些亲子活动、亲子小任务,它有利于增进家长们和孩子之间的情感交流,更有利于孩子身心的健康成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">2.睡眠管理篇</b></p> <p class="ql-block">  《3-6岁儿童学习与发展指南》教育建议中指出:幼儿每天的睡眠时间要保证11—12个小时,午睡一般应达到2小时左右;充足的睡眠,是幼儿身心健康发展的基本条件之一。我们根据幼儿年龄及季节的变化,制定午休作息及午休制度,保障幼儿中午睡眠。</p><p class="ql-block"> 幼儿园建议您和我们同步:有意识地培养幼儿良好的睡眠习惯;午饭后休息2小时;准时上床,晚上不迟于9点入睡,避免孩子的睡前兴奋,睡前一个小时让孩子静静的看书,或者是听一些舒缓的音乐;重视孩子的睡眠质量,给孩子选择舒适的睡衣,在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源,控制室内适宜的温度;另外,要记得节假日也要常态化进行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">3.手机管理篇</b></p> <p class="ql-block">  手机是一个魔性的工具,容易让人着迷。当今社会不光是大人们离不开手机,如今甚至连幼儿也离不开手机。在地铁上、公交上,随处可见一些孩子拿着手机或者坐在成人腿上低头专注的玩和看,本是方便沟通联系的工具,运用不合理,危害远不止想象那么简单。有数据显示,孩子连续玩手机20分钟,平均每分钟眨眼7.67次,视力平均下降到43.8度,接近近视状态;长时间握着手机,手部保持同一姿势,也会影响手指的发育,对颈椎伤害也很大,容易导致脊椎变形,容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。</p><p class="ql-block"> 幼儿园建议您和我们同步:以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,需要给孩子树立一个良好的榜样。节假日让孩子亲近自然,走出家门锻炼身体或参加公益活动、亲子活动,在促进亲子关系建立的同时,促进孩子健康发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">4.读物管理篇</b></p> <p class="ql-block">  阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。阅读得越多,人的能力及适应性也越强。早期阅读是幼儿认知的一种重要形式,是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力,而且要让孩子通过各种途径,接受各种信息,为幼儿今后的学习打下良好的基础。在幼儿园我们会有效利用一日活动的各个环节,利用科学、有趣的方式指导幼儿阅读,让幼儿更深的理解阅读内容,培养阅读兴趣,形成良好的阅读习惯。</p><p class="ql-block"> 幼儿园建议您和我们同步:首先,陪着孩子一起读书,不管是各读各的书,还是共看一本书,都会让孩子体会到我和爸妈正在共同做一件很重要的事,久而久之, 孩子自会把阅读当成重要事看待,而乐在其中,更可以透过阅读,亲子的感情将因共同回忆而更加密切。其次,根据幼儿的年龄特点和认知水平选择阅读材料。例如:为3-4岁的幼儿选择阅读材料时应考虑,由于幼儿眼球发育不够完善,所以观察的广度和深度都不够,而且他们的生活经验也有限,语言表达能力和理解能力还比较弱。应选择一些画面简单、主题鲜明、对话简洁的、最好书中有重复的语言和情节的读本。另外,还要引导幼儿爱护图书,不随意损坏图书。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">5.体质管理</b></p> <p class="ql-block">  健康的身体是实施全面发展教育的物质基础。《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动,充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境,有计划地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。正常情况下,每日户外体育活动不少于1小时”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提出:“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时”。我园根据幼儿年龄发展特点和体能发展目标制定科学的一日作息,创设丰富的情境、提供多样的材料、制定科学的目标,保证幼儿每日在园户外活动的丰富性和有效性。</p><p class="ql-block"> 幼儿园建议您与我们同步:首先做到合理膳食。均衡营养有助于孩子身体的健康,引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食,避免出现“小胖墩”和“小胖成堆”现象,给孩子的未来健康埋下隐患。其次要保障锻炼时间。为了孩子的身体健康,家长们要督促孩子在家坚持运动,饭后散步,对参与幼儿运动中与幼儿进行一些亲子游戏。还要注意运动安全。引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难,更要量力而行。</p> <p class="ql-block">  尊敬的各位家长,孩子是祖国的未来和希望,关注孩子的健康成长,落实“五项管理”工作,离不开家庭和社会各界的密切协作,让我们携起手来,家园共育,促进孩子全面、健康、阳光成长!</p><p class="ql-block"> 慕仪镇第二幼儿园</p><p class="ql-block"> 2021.6.10</p>

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