名师引领催人进，送教帮扶促成长——福建省普教室“送教帮扶”活动（小学数学专场）在德化县浔中中心小学举行

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6月9日，2021年福建省普教室“送教帮扶”活动（小学数学专场）在德化县浔中中心小学举行。参加本次活动的有省普教室小教室主任罗鸣亮及其名师送教团队，德化县教师进修学校余德兴校长、黄文杼主任及相关学科教研员，德化县浔中中心小学林光辉校长，县校际教研中心数学组全体成员，德化各小学数学骨干教师代表共计一百五十多人。 　　上午的活动在县教师进修学校小学数学教研员赖丽华老师的主持下拉开了序幕。首先由德化县浔中中心小学郑世锋老师执教人教版四年级上册《积的变化规律》。郑老师注重把课堂还给孩子们，给学生提供了充分的自主探索的空间和时间，引导学生在观察、猜测、验证等活动中逐步体会数学知识的产生与形成的过程。 　　第二节课是宁德师范学院第二附属小学钟雁飞老师为我们带来苏教版二年级上册《认识厘米》。课始钟老师以小猪佩奇导入，激发了学生的学习兴趣；课中，通过找一找、估一估、量一量等活动帮助学生建立1厘米的表象，培养学生的量感。 　　第三节课是晋江市安海镇养正中心小学的蔡婷婷老师执教北师大版二年级下册《认识角》。蔡老师密切联系了学生的生活实际，设计了找角、画角、认角的活动，借助实物充分感知角的形状，在此基础上抽象出角的图形，初步形成角的表征，由实物到图形，由具体到抽象，符合低年级学生的认知规律。 　　随后是福州市亚峰中心小学的余尔真老师作了题为《融合信息技术，实现深度学习--智慧、深度学习课堂的思考与实践》的讲座。余老师通过背景、思考、实践、案例四个部分为我们讲解了如何借力信息技术，实现数学课堂的深度学习。 　　最后，福建省福安师范附小校长黄晋耀为我们带来《三重视角解读文本 构建数学智慧课堂》的专题讲座。黄校长从为什么解读教材、解读教材“读什么”、怎么解读教材三方面入手为大家讲解如何把握教学之根本、领悟教学之依据、求索教学之灵魂。每个教师的成长都离不开研读教材，它是教师备课过程的必修课。 　　下午的活动由德化县教师进修学校小教室副主任林小霞主持，首先由南平市光泽县实验小学圣农分校的龚志华老师执教人教版四年级下册《平均数》。龚老师通过幽默的自我介绍拉近了跟学生的距离，课堂中龚老师采用自主探究、交流汇报、质疑补充、总结归纳等活动，让学生学会了“移多补少”的思考方法和记住了平均数的求法。 　　第二节课是宁德市华侨小学蒋玉平老师为我们带来了人教版三年级下册《认识小数》，蒋老师的课打破传统的课堂教学模式，给人耳目一新的感觉，她将整个学习流程制定为“组内共学15分钟”“提问质疑20分钟”“当堂反馈5分钟”等环节，学生不仅能自学还能当小老师教学习同伴，培养了学生提问和质疑的能力。 　　随后，是老师们期盼已久的全国著名数学老师、福建省普教室小教室主任罗鸣亮老师作题为《把课堂还给学生》专题讲座。罗老师结合自己的教学智慧，深入浅出、生动有趣地与在场的每一位老师分享他从事课堂教学的心得体会。“老师的教学理念和方法要改变”，“问少些，优质些，完整思考留给学生”，“多等些，把表达机会抛给学生”“要有取舍、精准、更有效地上一堂满足学生需求的课，尽量把课堂还给学生”等，罗老师用幽默风趣的语言和精彩的教学案例启迪了我们应该如何成为一名“明师”。罗老师还强调课堂中我们应该给孩子更多的小组学习的时间，通过小组合作学习，学生可以在小组合作学习中充分的思考、探究，更有机会把自己的想法和疑问表达出来。把课堂还给学生，还给学生好奇的权利、思考的权利、表达的权利。老师只要给学生思考的空间，给学生说理的空间，你就会收获惊喜。 　　最后，罗老师还充分肯定了德化小学数学课堂教学的改变和成长，并对如何更好的改进课堂教学提出了宝贵的意见和建议，让德化全体小学数学老师在今后的课堂教学中有了更明确的努力目标与方向。 本次送教帮扶活动，虽然时间短暂，但是内容丰富，不仅有名师示范课，还有专家讲座，为我县教师搭建一个非常好的交流与学习的平台，引领老师们不断丰富自身的专业知识和教育新理念，更好地带领学生走向远方。