<h3> <b><font color="#ff8a00">生命的形式是多样性的,生命的颜色是多彩的,生命的长度是不同的,生命的意义是丰富的。“生命”是一门深奥的学问,为了让学生在探索生命的奥秘的过程中,了解生命的价值,学会珍惜生命,东区水云轩小学开展了一系列的活动。</font></b></h3> <h3><b>一、国旗下讲话,开启探索之旅</b></h3> <h3> <font color="#ff8a00"><b>“生命是宝贵的,每个人都应该珍惜自己的生命……”林校长一番铿锵有力、感人肺腑的讲话,介绍了“5·25心理健康日”的由来以及心理活动月的系列活动,呼吁学生关注自己的心理健康,珍爱生命。</b></font></h3> <h3><b>二、生命教育课,了解生命之源</b></h3> <h3> <font color="#ff8a00"><b>“我从哪里来”,可以说是孩子们启蒙的第一个问题,心理老师从小鸡的孵化、植物的生长引入到人的孕育,让学生了解自然界生命的起源和孕育过程,认识到每个生命都是独一无二的,值得任何人的期待。</b></font></h3> <h3><b>三、孵化蛋行动,见证生命奇迹</b></h3> <h3> <b><font color="#ff8a00"> 为了让学生感受生命诞生的喜悦、认识到生命的宝贵、学会珍惜生命、追求生命的美好,东区水云轩小学以“’蛋’生之旅——探索生命的奥秘”为主题,展开了系列生命教育主题活动。该活动不但受到全校师生的喜爱,同时得到了中山市教体局德体艺科郭勇科长的肯定。</font></b></h3> <h3><b>四、生命游园会,探索生命力量</b><br></h3> <h3> <font color="#ff8a00"><b>为了让学生学会尊重生命、欣赏生命、保护生命,东区水云轩小学心理科组于4月23日开展了以“探索生命力量,一起快乐成长”为主题的生命教育游园活动,学生在一片欢声笑语中感悟生命的精彩和活力。</b></font></h3> <h3><b>五、心理知识赛,挑战“心”知识</b><br></h3> <h3> <b><font color="#ff8a00">为了向师生普及学校心理健康知识,进一步推广心理健康工作,建设充满人文关怀的学校制度、校园文化,营造关爱学生心理健康的浓厚氛围,增强学生抵御困难和压力的力量,东区水云轩小学开展学生心理健康知识竞赛。经过这次竞赛,解决了学生对心理健康教育的一些误区,加深学生对心理健康教育的了解。</font></b></h3> <h3><b>六、人际训练营,生命互动成长</b></h3> <h3> <b><font color="#ff8a00">人是社会性动物,人际交往是基本需求。朋辈交往是小学阶段的重要话题。为协助同学们提高人际交往技巧,学习如何处理同学之间的冲突,东区水云轩小学驻校社工于4月28日至6月2日开展了以“你好,朋友”为主题的高年级人际交往小组。小组成员在活动中,收获了新朋友,也掌握了解决同学冲突的方法。</font></b></h3> <h3><b>七、班主任培训,倡导生命融合</b></h3> <h3> <font color="#ff8a00"><b>为了让轩小的班主任们更深入了解学校融合教育以及随班就读学生的真实需要,5月10日下午,中山市东区水云轩小学开展了班主任“融合教育”培训会。吴主任简单介绍了学校现有随班就读学生的现状,张暖老师针对培训前的调查结果,从不同视角介绍随班就读学生的常见问题行为及处理策略,并进行现场答疑。培训会后,老师们积极地向张老师请教自己在处理孩子情绪问题中的疑惑,张老师认真地了解了学生的情况并给班主任们提出了参考建议。</b></font><br></h3> <h3><b>八、镜头下生命,感受多样世界</b><br></h3> <h3> <font color="#ff8a00"><b>生命是地球上最神奇的现象,生命是多姿多彩的,然而,生命也有顽强的、脆弱的、有意义的……为了让学生感受到生命的多样性,东区水云轩小学开展了以“镜头下的生命”为主题的摄影作品展活动。学生从照片墙上看到自己的作品,感到非常地开心,同时也看到以往未曾注意到的景色,从这次活动中,学生懂得了观察生命,感受生命的快乐。</b></font></h3> <h3> <b> 通过这一系列的活动,全校师生对生命有了更深的感悟,生命的脆弱让人心痛,生命的顽强让人感动,在活动中,老师和学生认识到生命的宝贵,更加珍惜生命。</b><br></h3> <h3> </h3> <h3><br></h3> <h3><br></h3> <h3> 。</h3>