一年级下语文第八单元 <p class="ql-block">一、部首盘点</p><p class="ql-block">奇→大字头(大)</p><p class="ql-block">房→户字头(户) </p><p class="ql-block">转→车字旁(车)</p><p class="ql-block">二、字词盘点</p><p class="ql-block">1.字</p><p class="ql-block">(1)难读的字</p><p class="ql-block">娘(niáng) 治(zhì) 别(bié)</p><p class="ql-block">干(gàn) 瓢(piáo) 吐(tǔ)</p><p class="ql-block">熟(shú) 掉(diào) 吓(xià)</p><p class="ql-block">野(yě) 拦(lán) 壁(bì) </p><p class="ql-block">咬(yǎo) 您(nín) 拨(bō)</p><p class="ql-block">甩(shuǎi) 傻(shǎ) 转(zhuǎn)</p><p class="ql-block">刷(shuā) 梳(shū) 擦(cā)</p><p class="ql-block">(2)难写的字</p><p class="ql-block">病:先写外部的“疒”,再写里面的“丙”。</p><p class="ql-block">医:最后一笔是竖折。</p><p class="ql-block">干:第一笔是横,不要写成撇。</p><p class="ql-block">吓:左部是“口”,不要写成“日”。</p><p class="ql-block">跟:左部第六笔是竖,第七笔是提。</p><p class="ql-block">捉:撇稍小些,捺要舒展。</p><p class="ql-block">爬:半包围结构,不要把“爪”写成“瓜”。</p> <p class="ql-block">（3）多音字</p> <p class="ql-block">2.词</p><p class="ql-block">(1)必须掌握的词</p><p class="ql-block">生病 医生 别人 树干 惊奇 </p><p class="ql-block">七星瓢虫 吓了一跳 跟着 可怕</p><p class="ql-block">大家 山羊 大象 捉蚊子 一条 </p><p class="ql-block">姐姐 吃草 房檐</p><p class="ql-block">(2)近义词</p><p class="ql-block">可恶～讨厌 盼望～希望 惊奇～惊讶</p><p class="ql-block">热闹～喧闹 拦住～挡住 逃命～逃生</p><p class="ql-block">正好～恰好 逃走～逃跑 掌握～控制</p><p class="ql-block">难过～难受</p><p class="ql-block">(3)反义词</p><p class="ql-block">可恶→可爱 雪白→乌黑 热闹→安静</p><p class="ql-block">最后→最先 笑→哭 高→低 借→还</p><p class="ql-block">难看→好看 难过→高兴</p><p class="ql-block">(4)词语归类</p><p class="ql-block">①量词</p><p class="ql-block">一群小虫子 一个木瓜 一条尾巴</p><p class="ql-block">②动词</p><p class="ql-block">捉蚊子 挣断尾巴 借尾巴 甩尾巴</p><p class="ql-block">③修饰词</p><p class="ql-block">高兴地说 可恶的蚜虫 圆圆的小虫子 </p><p class="ql-block">惊奇地问 高高的树上 高兴得叫起来</p><p class="ql-block">④ABAB式词语：碧绿碧绿 雪白雪白</p><p class="ql-block">类似的词语：彼此彼此 火红火红</p><p class="ql-block">⑤“×来×去”式的词语：</p><p class="ql-block">游来游去 飞来飞去</p><p class="ql-block">类似的词语：跳来跳去 跑来跑去</p><p class="ql-block">三、佳句积累</p><p class="ql-block">1.比喻、拟人句</p><p class="ql-block">(1)我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。</p><p class="ql-block">(2)她咧开嘴笑啦!</p><p class="ql-block">运用比喻、拟人的修辞手法可以使句子更加生动、具体。</p><p class="ql-block">2.感叹句</p><p class="ql-block">(1)她多么盼望有医生来给她治病啊!</p><p class="ql-block">(2)请你帮我捉害虫吧!</p><p class="ql-block">(3)对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!</p><p class="ql-block">这些句子用感叹句的形式来表达,语气更加强烈。</p><p class="ql-block">3.精彩句</p><p class="ql-block">不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。</p><p class="ql-block">“碧绿碧绿”“雪白雪白”写出了叶子和棉花的特点,说明棉花长得非常茂盛。</p><p class="ql-block">4.含有关联词的句子</p><p class="ql-block">(1)兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”</p><p class="ql-block">(2)大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”</p><p class="ql-block">这里运用了“一边……一边……”的关联词,这是表示并列关系的关联词,表示两个动作同时进行。</p><p class="ql-block">四、易错反思</p><p class="ql-block">1.“娘、瓢、断”都是三拼音节,容易丢掉介母。“瓢”读二声,容易读成一声。</p><p class="ql-block">2.“熟、甩、傻、转、梳”都是翘舌音,容易读成平舌音。</p><p class="ql-block">3.“您”与“你”要从字音、字义以及运用几方面区分。</p><p class="ql-block">五、考试热点</p><p class="ql-block">1.《棉花姑娘》最后一个自然段中的修饰词经常以填空或仿写的形式出现。</p><p class="ql-block">2.《咕咚》一文的课文内容经常以填空或判断的形式出现。</p><p class="ql-block">3.《小壁虎借尾巴》一文中动物尾巴的作用经常以连线或填空的形式出现。</p><p class="ql-block">4.语文园地中“识字加油站”的内容经常以归类的形式出现。“我的发现”经常以填空或写出带有下列偏旁的字的形式出现,“日积月累”经常以填空的形式出现。</p><p class="ql-block">六、“1+X”阅读</p><p class="ql-block">推荐篇目:圣野《小河骑过小平原》</p><p class="ql-block">推荐理由:书中收录了圣野的33首诗,包括《欢迎小雨点》《雷公公和啄木鸟》等。以诗配画的形式,把最美的诗和最美的画结合在一起,简洁、清新、活泼。</p><p class="ql-block">阅读方法:我们要在观察图画的同时诵读本诗,感受作者的丰富想象,体会作者诗意的语言。</p>