<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强教师对科学领域教学活动的研究，提高幼儿园科学领域教学质量，提升教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平，6月9日，培真幼儿园开展了科学领域活动教研。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流。从课程把握、活动设计、教师综合素质及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析，大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。</p> <p class="ql-block"> 本次教研，教师们共同梳理了关于科学领域的教学理念，以幼儿的视角出发，反思自己的教学方法，在相互讨论中教师之间也提出了很多宝贵意见,形成良好的教学教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 三人行，必有我师焉。通过本次科学领域的专题培训，在今后科学领域活动的组织与开展中，我们会以幼儿的年龄特征为基础，以幼儿的兴趣需要为出发点，以主题活动为线索，以科技活动为引领，整合其它各领域，教师平行介入，以参与、引导、帮助、鼓励、支持为手段，与幼儿共同进行操作研究，调动幼儿内在的学习动机，为幼儿提供解决问题的情境，使其获得有意义的学习和发展。</p>