<p class="ql-block"> 为深入推进我校英语课堂教学研究，切实提高英语课堂的实效性，6月10日上午红石小学王义福英语导师工作室召开了阶段汇报活动，有幸邀请到教育学会孙继明秘书长等一行四人，参加活动并给予指导。</p> <p class="ql-block">韩冬老师主持了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 首先由张德志老师为大家展示了六年级下册Unit1-Unit2的一节单词复习课。重点讲解形容词的比较级和一般过去时的基本用法及变化规则，这是一节整合众多资源、流畅而且让人倍感舒服的课堂，在巧妙的环节设置中，让学生们巩固了形容词的比较级和一般过去时的用法，教学扎实有趣，体现了语言学习的交际性和人文性，让大家充分感受到了他的个人魅力。</p> <p class="ql-block"> 学生的表现也让在场的老师们耳目一新，课上口语表达和知识点的综合运用灵活到位，发言积极踊跃。</p> <p class="ql-block"> 课后，王义福校长为毕业班的学生加油打气，他从目前国家教育形式进行分析，让学生知道了好好学习的重要性，只有考上高中才有上大学的机会，知识能够改变命运，要从小打好基础。王校长的一番话，激起了学生的学习斗志。</p> <p class="ql-block"> 接下来进入评课环节。首先由张德志老师对本节课进行设计思路的分析，教育学会许老师和赵老师及导师工作室成员们从不同层面、不同角度对本节课进行了点评。从教学重点的突出、教学难点的突破、到教学环节设计、再到人文德育渗透，进行深入浅出的点评，使我们受益匪浅，特别是我校的音标教学的渗透，听课教师给与高度好评和认同，引起了在场老师的共鸣，同时为青年教师的发展提高指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 然后，我校英语教师韩冬结合课题研究及一年来王义福导师的指导，进行了阶段总结汇报，她从老师、学生、家庭三方面进行了阐述，探索出了一系列适合小学生词汇记忆的方法与策略，既有理论上的收获又有课堂教学上的提升，总结到位。 </p> <p class="ql-block"> 最后由导师王义福校长对本次活动进行了总结，既肯定了一年来工作室成员的成长进步又对接下来的努力方向提出了希望，他希望青年教师珍惜教育学会给与的工作平台，努力钻研，在自己的专业领域中形成自己的教学风格与特色，更快、更好的成长起来。</p> <p class="ql-block"> 本次王义福小学英语导师工作室汇报活动给大家提供了一次宝贵的相互交流和学习机会，更为我们英语教学工作的进一步开展指明了方向。相信工作室成员在王义福导师的指导和认可下，在大家的共同努力下，一定可以走的更远，飞的更高！</p>