<p class="ql-block"> 为了更好的促进教师之间的学习交流，推动学校教研工作的开展，锻炼教师、提高教师课堂教学水平、提高教育教学质量，从实际出发、与时俱进、开拓创新，以扎实高效的工作业绩推进课堂教学改革，保证课堂教学有条不紊进行，提升学校教学水平，达到“在反思中进步，在评课中成长”的目的，优化教师队伍，发展学生总体素质，使水泉镇教管中心的教学再上新台阶，旱小片区第五次联校教研活动于2021年6月10日上午在旱平川中心小学举行。此次活动有观课和议课两个环节。</p> <p class="ql-block"> 我校韩国霞老师执教的《分数混合运算》充分利用情境图，创设问题情境。1.学生在观察、思考、操作、交流等活动中，学会运算。通过这种教学方式，成功地促进了学生的学习。2、关注学生的学情，创造性使用教材。本节课的设计创造性地使用了教材，准确地掌握了计算课的要求，正确落实核心素养与学生发展之间的关系。3、重视数学的体验，发展提升数学素养。设计了让学生动手、动脑、动口的数学活动，使学生在活动中去体验、去感受、去应用，从而加深对数学的理解。</p> <p class="ql-block"> 精彩纷呈的课堂展示，体现了韩老师扎实的教学基本功底，富有鲜明个性和现代化教学手段，有效地调动了学生的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 巧妙的教学设计、灵活的教学方法和先进的教学手段，提升了课堂教学的有效度，取得了很好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 课堂上老师多次引导学生分组讨论、合作探究、解决问题，挖掘学生潜力，充分体现了师生教与学的多样性。</p> <p class="ql-block"> 听课领导和老师认真记录，细心察学。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节是针对韩老师的上课情况进行评课。评课由我校主管负责人主持。他对到来的贾庄、枣园、意秀源负责人和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他还指出：“教研活动”的目的就是要充分发挥各学校的教学优势，扩大校际间的交流合作，做到资源共享，齐头并进，共同发展，从而全面的提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 先由授课的韩老师对教学设计的理念和教学反思向大家进行汇报。</p> <p class="ql-block"> 枣园学校和意秀源学校的教师代表畅所欲言，各抒己见，进行了精彩的点评。</p> <p class="ql-block"> 刘佳老师谈了以下三点：1.韩老师对教材吃的很透，把教材内容做了整合。2.题目设计的好，改错题就是学生在练习中的易错点，判断题都是教材中需要掌握的重点知识。3.教师在教学中做到了举一反三，拓宽了学生的思路。</p> <p class="ql-block"> 张永欢主任点评：本节课是在五年级上册学了分数加减混合运算和本册第一单元学了分数乘法与第三单元分数除法的内容后的一节新内容，涉及面广，如：整数 、小数的混合运算、利用运算律简便运算、分数的通分、约分、倒数等等，涉及面广，知识点多，学习新知识的同时更是对旧知识的复习和巩固。通过本节教学，韩老师最后总结出：一看 二变 三算的方法，使学生学会运用直观的教学手段理解掌握新知识，学会有顺序的观察题、认真审题、正确计算、概括总结、检查的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 主管负责人和老师做精彩的发言和独到的见解。旱平川中心小学小学主管负责人提出了教学改革应遵循两个方向：教师充分运用现代化教学手段，提高教学效率；以人为本，开展“自主、合作、探究”的学习方法。主管负责人首先充分肯定了授课老师的辛勤付出。同时，他希望片区教研活动继续延伸、拓展和传承。因为在这个平台上，教师们各有学习，各有提高。</p> <p class="ql-block"> 最后，我校主管负责人对本次教研活动进行了全面总结，并提出高效课堂教学是一种创造性的教学模式，更是教学活动的生命力。课堂教学应以学生为主体，充分调动学生的积极性。他还用“经验分享”与大家共勉，希望“联校教研”的活动越来越精彩。</p> <p class="ql-block">撰稿：刘玉霞</p><p class="ql-block">审稿：赵生军</p>