<p class="ql-block"> 2021年6月10日上午，在曲江大塘中学顺利召开语文文言文教学研讨活动。活动由中学教研室教研员朱韶清组织，参与人员有各校科组长，七八年级备课组长和部分骨干教师及梁玉兰语文主题学习名师工作室成员等。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由大塘中学的罗志光老师执教，内容是八年级下《桃花源记》，罗老师教学经验老道，紧紧围绕桃花源的“美”“新”“奇”特点，让学生感受作者在文中寄寓的美好理想。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由语文主题学习实验学校沙溪中学的刘雪凤老师执教，内容是七年级下的《河中石兽》外加语文主题丛书的两篇短文——《刘羽冲偶得古兵书》《鲁人锯竿入城》。</p><p class="ql-block"> 刘老师的课堂教学节奏紧凑，书声朗朗，有的放矢，充分体现语文主题学习通过大量阅读实现举一反三的特点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 参与活动的老师认真听讲，做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 课后先是上课老师自评，接着评课。各学校的教师代表在交流会上表达了自己对这两节课的看法，各抒己见，有肯定，也有建议。</p><p class="ql-block"> 肯定了罗老师教学设计合理，目标明确，重点突出。建议可设置情境启发学生，加强师生互动等。</p><p class="ql-block"> 肯定了刘老师重视朗读，善于引导和鼓励，问题设计合理，重视拓展知识。有老师建议是否可减少课堂容量，加强文言词语积累等。当然也有老师觉得内容不多，根据单元教学学会浏览的目标，还可以少讲一些，放手学生去多读一些浅显的文言文，增加学生的阅读量。这也是语文主题学习的方向——让大量阅读在课堂真正发生。</p><p class="ql-block">可以说一个上午的研讨会气氛热烈，大家收获良多。</p> <p class="ql-block">文言文教学是语文教学的老大难，到底应该如何教？两位老师的辛苦付出为我们起到了一个带头模范作用。让我们受益良多。而语文主题工作室主持人梁玉兰老师的讲话更是发人深省，起到高屋建瓴的作用。</p><p class="ql-block">她充分肯定了两位老师的教学理念：基本符合一课一得，都运用了导学案，实现了课堂的前后勾连。</p><p class="ql-block">同时她对文言文的教学提出几点思考意见：</p><p class="ql-block">一、认真研读课文，做到细读深挖。如从一些动词或者副词揣摩人物性格心理。</p><p class="ql-block">二、重视方法的引领。课文只是一个例子，要善于总结出规律方法，才能更好地迁移到课外阅读。</p><p class="ql-block">三、要少讲，精讲，用主问题引领。切忌碎问碎答。</p><p class="ql-block">四、要善于创设情境，让学生主动参与课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接着曲江区教研员朱韶清老师给大家开展了微讲座。</p><p class="ql-block"> 《用阅读点亮教师成长之路 与学生一起共成长——从曲江区2019年国家义务教育质量监测结果谈起》</p><p class="ql-block"> 朱老师详细地跟我们分析了曲江区2019年国家义务教育质量检测的结果，既肯定了我们的成绩，又指出了我们的问题，同时也指明了我们努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，朱韶清老师提出寄语：希望在座的每一个语文老师能养成良好的阅读习惯，能带领学生一起阅读，和学生一起成长。</p> <p class="ql-block"> 是的，学无止境，语文的教学探究永远在路上。但只要坚持阅读，坚持探究，永不止步，“二十九世狮王的婚礼”就会与你不期而遇。</p> <p class="ql-block">编辑：叶慧珍</p><p class="ql-block">审核：梁玉兰</p>