<p class="ql-block"> 今年是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布十周年，是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大发展的十年；说起教育故事相信每个幼儿教师都有很多丰富多彩的故事可以分享，在面对孩子的时候，我始终保持自己的初心，工作的积累，让我有了一定的经验；作为一名年轻的幼儿教师，我有幸跟随改革脚步一点点学习，一步步成长。还记得2016年12月第一次踏入幼儿园的大门，我被幼儿园富有特色的楼道装饰，各有特点的班级区域布置深深吸引，在这个充满爱，具有童话梦想的乐园里我开启了自己的幼教生涯。</p> <p class="ql-block"> 知不足，用心学</p> <p class="ql-block"> 我深知启蒙老师对孩子的影响是巨大的，因此初入幼儿园我先从提高自身入手，从理论的学习，如：《3~6岁儿童学习与发展指南》《保育员工作指南》等理论知识学习入手，在理论方面充实、完善自己，其次熟悉幼儿园的一日生活流程，利用业余时间提升各项技能。但最初的我只是将理论、技能的提升浮于表面，没有将所学知识与实际教学融合。经过三年的学习、培训，不断摸索、实践，我将学到的知识、技能结合一日生活实际，融入日常的教学，将自己所学真正应用于实际，服务于孩子。</p> <p class="ql-block"> 用爱护，用心教</p> <p class="ql-block"> 我是一名教师，我也是一位妈妈，因此在走入幼儿园的那刻起，我就常常问自己如果我是孩子，我会喜欢什么样的老师？我希望我孩子的老师是什么样的？带着这样的问号我富有爱心的对待每一名孩子，教他们怎么拿勺子，怎么用筷子，怎么扣扣子，拉拉链，看着孩子们一点点的进步，一天天长大，觉得自己的工作是微小而伟大的。看着孩子们从哭哭啼啼到站在国旗下自信大方的演讲，从抱着妈妈哭闹到有礼貌的说:“老师好”。一点一滴的成长变化，汇聚着我们爱的点滴。</p> <p class="ql-block"> 强能力，促提升</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的五年工作经历让我成长了很多，不论是理论知识的学习，技能方面的提升，还是组织幼儿 ，管理幼儿的能力都有了一定的提高，在工作中我不断研究适合幼儿的学习方法，为进一步推进特色教育活动的开展，结合所处地域的特点及幼儿的兴趣开发适合本班幼儿实际的课程《大蒜生长记》让幼儿在观察、操作中进行学习探究，在活动中幼儿的观察力、动手能力、表现力都得到了发展，幼儿在玩中学，学中玩，在快乐的氛围中学习知识，提升能力。</p> <p class="ql-block"> 再学习，共成长</p> <p class="ql-block"> 幼教的工作琐碎而伟大，作为幼儿启蒙老师的我们需要调整好心态，耐心又满怀爱心的面对每一个孩子，让孩子在爱的乐园里快乐、有爱的成长。同时我们也要学习他人的教学经验，创新学习方法，更新自己的教学理念，提高思想及业务素质，用先进的理念指导实际教学，在不断的学习中充实、完善自己，在活动中与幼儿一起学习，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 作为一名幼儿教师，我们的工作是忙碌而琐碎的，我们的职业需要赋予更多的爱，因为我们和纯真可爱的孩子在一起，我们努力带给他们快乐的童年，他们将会给我们带来幸福的人生。</p>