<p class="ql-block"> 2021年6月9日上午,黄岗镇中心小学语文教师齐聚在四年级二班教室里,聆听王梦婷老师的一节生动有趣的公开课——《乡下人家》。</p> <p class="ql-block"> 《乡下人家》是一篇很美的写景散文,作者通过描绘一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。王老师在教学中,始终围绕一条主线:"乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都是一道独特、迷人的风景。"来进行教学。老师首先让学生多读课文,抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的句子,有感情地读一读,在头脑中想一想作者描绘的画面。然后让学生交流品味,体会作者的情感。就这样,使整个教学思路清晰、合理,教学过程流畅。</p> <p class="ql-block"> 课堂氛围很好,师生配合默契。</p> <p class="ql-block"> 首先王梦婷老师介绍了自己讲的这节课的设计流程,和课后反思。该老师认为自己对教材挖掘还不够深,本节课也是自我成长的一个过程,希望其他老师多提宝贵意见。帮助她发现教学中存在问题,从而解决问题,总结经验,才能不断提升自己的专业素养</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">教研组长针对这节课做简单的点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 首先肯定了这节课的闪光点。接着提了比较诚恳的建议:在默读课文,梳理画面这一环节,没有充分体现学生的主体地位,引导的不够巧妙,存在牵着学生的思维走的问题,没有充分体现学生自学自悟、自主探究。此环节应该大胆放手让学生抓住关键词句、理解词句,从读文本到说感受再到想象画面,学生才能感受到,田园生活的亲切自然、优美恬静。</span></p> <p class="ql-block"> 邓老师针对王老师的这节课也发表了自己的见解,他认为这节课讲的很成功,如果能把重点内容板书到黑板上就更完美了。虽说课件上都有显示但毕竟多媒体不能代替板书的。</p> <p class="ql-block"> 业务校长为这节课做精彩的点评</p> <p class="ql-block"> 在评课过程中,老师们不拘形式,深入浅出地对王老师所授课的内容、思路和能力培养等方面进行了点评,互相交流,相互探讨,共同提高。</p><p class="ql-block"> 开展此次教研活动,对改进课堂教学,提高教学效果起到了促进作用,为我校今后的教研工作打下了良好的基础。</p>