联片教研展风采区域交流共成长——记东昌府区花园路小学联片教研活动

张庆珂

盛开的花朵美不过教师的欢颜，夏日的艳阳抵不过教研的火热。2021年6月10日，东昌府区第十六组联片教研活动在花园路小学顺利举行。 活动伊始，齐老师给大家介绍了何为“四三一”主题教研？ “一”即一个教研主题。 “三”即教研时间充足化、教研流程程序化、成果经验推广化。 “四”即一节研究课例、一个团队主题教研报告、一次团队技能展示、一次年级组教案作业展示。 课例展示 首先是由张孝丽老师执教《求比一个数多（少）几的问题》的课堂展示。张老师基本功扎实，教态自然大方，对学生和蔼可亲，营造了愉悦的学习氛围，使学生在课堂里学得积极主动。 　　张老师教学目标明确简单，授课思路清晰，环节安排合理，数量之间的比多少问题历来是学生学习的难点,学生往往见多就加,见少就减,张老师让学生通过直观操作切实理解“喜鹊比黄鹂多捉 38只”虫子的含义，交流时注重引导学生说清解题思路，把学生动手操作和语言表达有机的结合起来，课堂上注重以学生为主体，达到了很好的学习效果。 团队报告展示 　　接下来是一年级数学组带来的团队主题报告“学具在低年级空间与图形领域中的应用”，主题汇报从3个方面展开：学具在低年级空间与图形领域应用的必要性；学具在低年级空间与图形领域应用的现状；学具在低年级空间与图形领域应用的策略方法。 主题报告的最后还为各位展示了我校教师自行设计的学具——复习屋。该学具包含一年级下册所学的认识图形、20以内的加减法、100以内数的认识（百数表）、钟表、讲数学故事（解决问题），五个模块的知识点，用色彩鲜艳的图画把他们组合起来，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而系统的进行复习，在轻松愉悦的氛围中获取知识。 这一主题报告，每位老师听得都非常认真，时不时点头，时不时记录，可见一年级数学组的报告说出了各位老师的心声，也希望能解老师们在教学中的些许疑惑。 技能展示 　　技能展示——《新教师成长记》，大家在欢笑中深思，有这么一群人，她们甘心奉献、默默耕耘，她们有一个共同的名字——“老师”。 评课、答疑 　　生动的课、深刻的思、精彩的评。教师们在交流中碰撞，博采众长，多一份智慧、少一份平庸，多一份创新、少一些形式，力争将课堂变成扎实的课堂、高效的课堂。