<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实教育部《五项管理》的精神，加强并优化学校作业管理，探索“减负增效”新举措，科学有效地提高教学质量， 为学生的综合素质提升打下坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 2021年6月10日，三亚青林学校初中部召开“规范作业管理，提升育人质量”主题会议。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">召开“规范作业管理，提升育人质量”主题会议</b></p> 作业是学生获取知识、发展能力和提升素养的重要方式， 具有检测学生学习成效并提升学生核心素养的功能。 初中部的每一位教师准确把握作业的性质和功能， 立足学生学习活动整体考虑， 系统、 科学、 合理设计不同层次的作业， 引导学生自觉预习、 及时整理和巩固所学知识， 并使知识转化为能力。 <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">青林学校初中部作业常规</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">常规作业检查登记表</b></p> 每一科的科任老师布置作业，考虑到“数量要适当， 难易要适度， 配置要有梯度”三方面。 以学生的认知能力、 学习状况、 实际发展水平为依据，切实减少简单记忆、 机械重复的练习， 精心选择与学生基础相适应的作业。<br> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">科任教师正在批改作业</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">作业</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">测试卷</b></p> <p class="ql-block"> 学部要求各教研组布置"学生自我体验的实践性作业"和"合作体验的项目性作业"，并鼓励音乐、 美术、 体育等学科布置适量的实践性作业。 </p><p class="ql-block"> 加强作业形式的灵活性和生动性，调动学生的学习积极性和创造力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">实践性作业:油画</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">实践性作业:美术雕刻</b></p> 强化督查，规范管理 <p class="ql-block"> 从制度上规范教师和学生作业的行为， 建立作业审查每日备案制度、 常规检查制度、 批改讲评制度等， 从作业的数量、 针对性、 批改反馈等方面进行制度化规范。</p>