“研课标，说教材，提能力，促成长”——中宁十小综合组单元说教材比赛活动纪实

短头花🦄️

为了促进教师更好地学习课程标准和把握新课标指导下的教材体系，更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，向课堂要效益，切实提高课堂教学效能，提高教师的专业素养，6月10日上午，中宁十小综合组进行了综合组教师说教材比赛活动。 　　各位老师活动前进行了充分的准备，以新的课程理念为指导，精心书写讲稿，潜心制作课件，演说的都特别到位，对课标精神准确把握，对教材知识强化整合，异彩纷呈，各具千秋。诠释了自己对所任学科教材的理解感悟，展示了学科特点和自己的教学特色。 　　杨玉玲老师根据教学目标、教材内容，结合一年级学生的学情分析了单元重难点。重点突出，层次分明，充分体现了驾驭教材的能力和扎实的教学功底。 　　马玉老师能把课标和教材熟记于心，紧扣课标和教材，思路清晰，环环相扣，对课程标准把握准确，说教材游刃有余，教学建议独特，形成自己的教学风格。 　　李洁琼老师以《影视音乐》为例，站在学生的角度，用简洁朴实的语言从课标，本单元目标，重难点等方面阐述了自己的见解。她强调，要激发学生的创造力，把课堂还给学生。 　　焦莉老师的设计是以学情为基础，以学生的能力为导向，突出了生本理念。符合所教三年级学生的认知规律，教学思路清楚、层次分明、结构严谨。充分培养了学生创新精神和实践能力。 　　体育老师吴彪也就自己所带年级的课程做了详细的解说，他强调，要让学生爱上体育课，在每节体育课上，都要听到学生的笑声，让学生体会身心放松的快乐。 　　计算机老师董仰飞，根据自己的课程实施经验，基于教学大纲和课程标准的教学，将课标、教材和建议有机地结合在一起，让我们对计算机学科也产生了非常浓厚的兴趣。 最后，刘祯主任对大家依次进行了简单的点评，肯定的同时提出了更高的要求。有压力才会有动力，只有不断成长才有成功的可能。 此项活动的开展真正达到了以说促学，以说促研的良好效果。在今后教育教学工作中，综合组的教师们将以此次活动为契机，准确把握课标，灵活运用教材，科学运用评价，让课堂更加充满生机与活力。