好的数学专题文章凝聚着老师教学智慧与经验，值得更多的人分享学习，需要有更好的分享平台。<div> 借着“规范开展中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”的东风，我校与集团结对学校开展了一场网络互动数学研讨活动。</div> 2021年6月8日下午，实验中学七、八、九三个年级分别在五楼录播教室上了一堂数学专题课，为如何书写数学文章给我们打开了更多的角度空间，让我们有更多的机会品读更多精彩的数学文章，同时也让合作的曹宅中学有机会感受到实验中学的思维芬芳。 九年级由李雅老师带来一堂《相似三角形判定》专题复习课。相似三角形是初中数学中很难把握的内容，通常出现在压轴题位置。但是再难的题也可以有办法解决。李雅老师带领学生去发现题目中隐藏的A 字形、八字形、蝴蝶形等基本模型，把繁杂的数学难题转化为寻找直观形象的基本图形。 八年级由刘峰琴老师带来一堂《两点之间线段最短的应用》专题，她的课融合了女性的细腻和男性的大气。她就像有一双针灸妙手，可以随时把大家的思维经络疏通；她就像是站在交通枢纽控制屏下的指挥家，让大家的思维交通轻松畅通。 七年级由张旭东老师带来一节《有理数的规律探究》专题。虽然七年级内容很少，但是我们的张老师依然可以带我们从数字这个入口走进神奇美妙的数学世界。 一个下午，就像是一场大型的读书会， 三位老师让我们品读了三种特色的数学专题文章，也让我们知道从细微处探索规律便可作数学大文章。 通过信息技术的支持，让异地两校共享教育资源，也让教师团队实现了零距离“面对面”，有效推进了教育共同体的发展。依托于信息技术的教育变革，必将使学校的发展展开新的发展局面。