<p class="ql-block"> 六月芳菲夏，教研意正浓。为进一步提升学校教育教学质量，促进教师专业发展，提高课堂教学水平，6月9日上午，杏花岭区教育局教科研中心的各学科教研员一行七人走入了三桥街小学的课堂，亲临教学一线为老师们做指导。</p><p class="ql-block"> 课堂是教学活动的主阵地，各学科教研员深入课堂，听诊把脉，我校语文、数学、英语、综合实践、道德与法治、音乐、美术七门学科的13位教师进行了展示。</p> <p class="ql-block"> 课后，各学科教研员及时把脉问诊，从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到教法学法，一点一滴、循循善诱，不仅对授课教师课堂上呈现的优点给予肯定，同时针对授课教师在课堂中的不足提出了建设性的建议，引导教师细致分析，做好扎实的教学。</p><p class="ql-block"> 教研员精辟的点评，让我校教师受益匪浅；教研员们的肯定，给了老师们莫大的鼓舞；教研员们的意见和建议，带给我们在教学上的无限思考。</p> <p class="ql-block"> 随后教研员与学校行政领导、教研室领导进行座谈反馈，从教学目标、重难点准确把握到问题设置、课堂的组织、学科核心素养的落实等方面，对每一学科作出有效评价。教研员老师们一致认为我校语文、数学、英语、道德与法治课堂教学扎实有效、稳扎稳打、对学生训练到位、学生习惯良好。同时对存在问题提出中肯意见，建议综合实践课程进行学科整合，提升学生实践能力，音乐、美术课程更应该思考学科和素养如何更好地结合，呈现出更有营养更有内涵的课堂。</p><p class="ql-block"> 会上，刘锋校长对各位教研员的莅临指导表示衷心感谢，并希望此类活动能够经常开展，给予我校更多的指导。</p> <p class="ql-block"> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开教研员的引领。在教研员的引领下，教师可以有更高的视角来反观自己的课堂，突破固定思维，少走弯路错路。教师的专业成长也不是一朝一夕就能成功的，还需要我们在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨炼。相信在教研员的引领下，我校教师一定会继续加强专业研究，努力提高教学水平，使课堂更精彩，更高效！我校的教学工作一定会有一个新的提升！</p><p class="ql-block">撰稿： 田丽娟 李亚飞</p><p class="ql-block">摄图： 李若玮</p><p class="ql-block">编辑： 李若玮</p><p class="ql-block">初审： 田丽娟</p><p class="ql-block">终审： 刘 锋</p><p class="ql-block"> </p>