“养成”教育之伏羲班生活习惯篇

一

2021年6月9日，一年一度的高考今天已经全面落下帷幕，高考在学生时代是“德与智”的综合展示，“德智体美劳”怎样全面落实呢，那得看高考的指挥棒指向哪里，相信国家会将素质教育与应试教育衔接与并行，我们来看看2018年习近平主席在全国教育大会中关于“劳动”方面的讲话。习近平在全国教育大会上强调坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 习主席在这次教师节讲话中提到：要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 习主席的号召与伏羲教育吴鸿清教授的想法不谋而合，吴教授在推行伏羲教育时，说过一段至今让我记忆犹新的话，伏羲班的品德课以《弟子规》为主要教材，弟子规不是用来背的，要落实弟子规，这个含金量相比《道德与法治》要高。将《弟子规》融入一日生活与教学，学生在力行《弟子规》的同时，学会做人、学会审美、学会求知、学会合作，培养良好的教养和言行习惯。 我想好的习惯一定是要靠“养”的，让我们来参考吴教授对于“养成教育”，他的一些思考。 养成良好的生活和行为习惯对于人生有什么好处呢。高考落幕，在网上有一段流行的话，“感谢室友不杀之恩”，李玫瑾老师在讲述当年马加爵案件中，警察问他，为什么你放过了唯一的一个室友？他说，因为在我生病的时候，他帮我打过几次饭。善念善行能改变一个人的命运，恶念恶行也能让一个人从高峰跌到低谷。就在前几日，复旦大学老师姜某某杀人案，一个青春年华的高校老师为什么挥起了刀子？看完报道，让我深深明白，中国人说的“人才”两个字的意思，要先学会做人，后是才华。德在前，智在后的道理。《弟子规》里说到，行有余力，则以学文。《朱子治家格言》第一句，黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。这才让我们真的明白“童蒙养正”的重要性。让我们感恩天华伏羲教育，感恩在第一线的老师们，因为有你们无私的付出，孩子们才能在学校时时接受到“养成”的教育，请允许我代表所有家长向你们致以崇高的敬意！感谢有你们，养伏羲娃以道。