<p class="ql-block"> “空间与图形”在新课标中的提出表明了我国在现代化建设中，越来越注重小学生的空间四位、创新四位的发展，与现实生活紧密联系的生活原型是学生理解和发展空间观念的重要源泉。</p> <p class="ql-block"> 为科学地实施教学并达到新课标的要求、不断提高青年教师的专业能力，6月9日雁东路小学数学组开展了“空间与图形 联系学生生活实际”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 此次教研的主题是“空间与图形”，因此老师的选题也紧紧围绕着主题，张帆老师选题是《图形的运动——旋转》。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 高俊娥老师的选题是《轴对称》，并且在上课前由张玉海和陈曦两位老师分别对两节课展示了说课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 课前他们精心准备，巧妙设计，上课时精神饱满，思维严谨，呈现出了良好的课堂氛围，带领孩子们对图形与空间进行了全面、深入的认识。</span></p> <p class="ql-block"> 张帆老师的课堂以生动、有趣的打气球游戏引入课题，很好地调动了学生的学习积极性，并通过视频让学生感受生活中旋转的无限魅力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 高老师在课堂中引导学生从身边熟悉的轴对称图形来学习本堂课的内容，体现了数学来源于生活的教学理念；通过动手折一折，引导学生建立轴对称图形的概念。</span></p> <p class="ql-block"> 此次研讨活动中，每位教师畅所欲言、交流借鉴，在激烈的研讨中碰撞出思想的火花，相信在以后的工作中，各位老师定会更加专注、更叫认真地进行教学，让数学课堂教学更好地融入生活，反馈于生活。</p>