美术课后

雨阳

<p class="ql-block">美术课下课了,孩子们意犹未尽,有几个班干部同学竟然和班主任老师商量:“能不能再给点时间,让我们再做一会‘节节虫’”,其余的同学都目不转睛地盯着老师,满眼的祈求和期望。这突如其来的举动,让班主任老师很是意外和欣喜:现在的孩子们,天真可爱,胆子太大了,太擅长表达自己的想法了,语文口语交际课上所学的注意说话的语气,表达自己内心想法,现在都用上了。</p><p class="ql-block">“同学们,你们知不知道,你们的这个要求很过分,临近期末,很多班级的科任课都停了,被数学课语文课所占用了,而老师没有占用过你们一节课,因为我相信学校的课程设置,每一节课都是很重要的,是保证你们全面发展的前提和保障,为此我所能做的就是深挖教材,精讲精练,讲究效率,上好每一节课,以保证你们的学习成绩优异!而刚刚,你们竟敢和我要课,做美术作业,你们说你们过分不?”</p><p class="ql-block">孩子们似乎都意识到自己的错误了,默不作声。看了看情绪多少有些失落的他们,我接着又说“今天这节课,我先把数学卷子的答题情况总结一下,重点部分讲解强调一下,大约十分钟,其余时间给你们,大家接着做‘节节虫’,你们觉得可以吗”也许我后面的话,孩子们也没想到,老师竟然同意了!要知道,明天就要参加学校的词语和计算竞赛考试了。孩子们一起欢呼起来“好!“老师太好了”“老师我们爱你”“谢谢老师”……</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">我们常常听到成功人士说过一句话改变人生,一个故事改变人生等等,我也时常提醒自己,不要占用学生的科任课,也许一节节音乐课,启迪了孩子们的智慧;也许一节节美术课,让孩子们萌生描绘人生的七彩蓝图的愿景;也许一节节体育课,让孩子们学会了方方面面的体育技能,强健了体魄,磨练了意志;也许一节节科学课,打开了孩子们探索未知世界大门的兴趣……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"></span></p><p class="ql-block"><br></p>

老师

你们

孩子

美术课

一节

一节课

也许

任课

占用

同学