“行走在变强的路上”、“勿以起跑线自缚”

还是你好

（回应我在2021年6月6日晚上转发在我自己空间的河北衡水中学高三学生张锡峰在《超级演说家》栏目中作的《小小的世界大大的我》那段《不做“躺平”少年，奋斗，才是青春最靓丽的底色》视频，觉得很受教育，学习了。） 导读： 王良和在清华读博的弟子曾哲妮讨论高考作文题。有些共同见解，忽发奇想，各写一篇，看写出来有哪些不同。果然不同呀。弟子远胜师傅呀。 一、张锡峰们行走在变强的路上 作者：王良 不止身体可以变强，人的智力也可以，精神也可以。 衡水张锡峰在《小小的世界大大的你》的讲演中，呈现了自己的变强之路。乡下教育资源匮乏，他到城市读书，到衡水中学读书。他把自己和城里孩子作了对比：“从小开始，他们的眼界、格局、素养、知识储备、家庭背景都要比你好上千万倍。”能够成为衡水中学的优秀学生，能够登上《超级演说家》这样的平台，无疑，今天的张锡峰，相对其过去，是强大很多了。 他如何变得强大的呢？ 据他说，《航拍中国》唤醒了他。然后“拼了命地学，没日没夜地和时间竞赛”，多年如一日的勤奋。因此他知识储备丰富了，素养深厚了。觉悟、理想、热情，勤奋，以及强大的意志力，让这个乡村少年变强了。 与时下一些将“佛系”“丧”挂在嘴边的人比，张锡峰，很多像张锡峰一样的人，是值得肯定的。不因为出身、阶层、天分等问题，就自甘弱弱的，就歪歪地躺下来，就间歇性鸡血沸腾持续性混吃等死。 当然，张锡峰们的变强之路，还很长。 支持张锡峰们奋发图强的动力，一开始较多的来自和他人的比较。是比他人强呢，还是比自己过去强呢？这是个巨大的问题。与他人争胜，可能是人的本性，对个人提升和社会发展都有其积极作用，但这个争胜，是排他性的呢，还是多赢呢？也是个巨大的问题。这样的问题要解决好，既需要社会充分发展，提供更多的方向和通道，大家可以各行其是，各美其美；也需要我们自身发奋修炼。自身修炼，也许有四种层次。一是一味胜过他人。二是以他人为参照，追求自我提升。三是以自己过去为参照，不断突破自己，完善自己，实现自己。四是成全他人，惠及他人。这样的层次攀升，是精神和心灵不断砥砺的过程，是心灵和精神越来越宁静、越来越强大的过程。这样的修炼，是张锡峰，张锡峰们，以及包括我在内的很多成年人，一辈子的事。 突破自己，成全他人，有很重要的现实意义。“内卷”如今是一个热词，“内卷”现象也确实存在。怎么办？ 前提是要奋发，不丧不废不佛不躺不混不等不靠。 然后是更高质量的努力。所谓内卷，一般理解为资源一定，蛋糕就那么大，所以努力收益比就低。而更高质量的努力，能依靠自身突破，做出创造性贡献，做大蛋糕。不是想着努力反正也只能得到那么多蛋糕，就躺了；而是做大蛋糕，成全和惠及众人。当然自己得到的蛋糕和隐性蛋糕，也更大了。这隐性蛋糕，就是才智和精神的真正强大。 二、勿以起跑线自缚 作者：曾哲妮（雅礼中学2016届毕业生，现清华大学博士在读） 课外培训班的广告界有一句经典名言曰：不要让孩子输在起跑线上。这条无形的人生起跑线，我们每一个人都曾有意无意地丈量过。评价他人时“天资聪颖”、“家世显赫”这些标签也都表达的是赢在起跑线的意思。今天我们来论一论起跑线究竟有多少分量——我不是要讲诸如“起跑线并不存在”之类过于理想的鸡汤，而是想说它并没有强大到可以束缚我们的心灵。 当谈体魄、智力、性格等因素时，我认为起跑线的差异是客观存在的。人生而禀赋各异，即或是在十分类似的环境下成长起来的孩子也会有各自的特点，这也正使得人类世界更加丰富多彩。也许我的天赋点不容易被主流评价体系所发掘、赞赏，但我也应积极地发现自己的长处、拥抱自己的禀赋。 然而，这些差异又并不是绝对的。毛泽东所著《体育之研究》一文中指出，强者滥用其强也许转为至弱，而弱者勤自锻炼则可能变而为强。也就是说，人的任何才能都是需要开发并保持的，用积极勤奋的态度去浇灌，则可破天生强弱之壁垒。前有曾国藩背诵文章慢过梁上君子却得大业，后有钱伟长物理倒数而毅然弃文从理终成大家。我们善于发现长处之余，也要直面短处，笃信勤能补拙。 当谈家世背景等个体之外的、不可抉择的因素时，我们更加容易被对于“不公”的愤慨支配情绪；然我以为，真正决定人的一生的并非起跑线，而是我们自己对于起跑线的态度。最近某位中学生的“拱白菜”言论火了。主人公因成长条件与经历而内心郁苦，带着几丝偏激与决绝扬言哪怕是猪也要去拱城市里的白菜。虽可能是一时意气，但这句发言也属实刺耳。我不由得想到前一阵子广为流传的一篇中国科学院博士论文致谢辞，主人公二十余载学路漫漫，穷厄困苦，仍不灭其志、不改其纯。祝愿想拱白菜的那位同学最终也能脱胎而成后者，在见骨见血的泠冽刀尖上向着理想奔跑，用轻松淡然的态度书写他多舛人生当中的美丽与温暖。 同样一根线，有人以其自缚、徒劳挣扎，亦有人缘绳而上、扶摇万里。这些生动的例子告诉我们，出身决定论是错误的，所谓的阶级固化也是可以打破的。若是怨天尤人、自卑自轻，乃至对起跑线不一致的人产生无差别的攻击与仇恨，那便只使自己的人生更加可悲可叹了。 话及此处，读者可能会认为我在鼓吹挫折教育，其实不然。起跑线的差异是我们必须面对的事实之一，但我们不必横加坎坷以磨砺意志。若真有什么要鼓吹的，我要说那是奋斗。努力奋斗虽有“正确的方法”等诸多前提，但它是普适有效、且永远值得被尊敬的。由于看到了自己的“弱”，而奋起直追以期实现“强”，这种精神不应该被贬值，不应该被滥用的“内卷”一词磨灭了光彩、平添了讽刺。我们应该挺起胸膛、坦荡且坚定地为提升自我而奋斗。 不过这种将起跑线甩在身后的奔跑，还是得自己主动做比较好。回到开篇所提的培训班“起跑线说”，想起最近颇有些流行的“鸡娃”一词。是说家长对孩子的一种驱使与督促。适当鸡娃无可厚非，其中也可能蕴含了上一辈对于“起跑线”的一种对抗情绪。然而，我更希望我们青年朋友们是发自内心地正确看待起跑线——把它当绳索而非阻碍，因为自己的内驱力而向前奔跑，向着自己的明天，也向着整个时代更加光明的未来。