<p class="ql-block"> 简笔画是幼儿教师必须掌握的一项技能，它简捷有效，能使抽象的教学内容形象化、生动化，能将幼儿带入轻松愉快的学习氛围中，是有效的教学手段之一。</p><p class="ql-block"> 为进一步提高教师队伍的专业素养，扎实教师的基本功，蛟河市朝鲜族幼儿园在3月份开展了以“笔下生辉，绘出精彩”为主题的教师简笔画研讨活动。</p> 学习与研讨 <p class="ql-block"> 金明淑园长结合简笔画技巧要点对幼儿教师进行了专题培训。老师们认真听讲，积极做笔录。</p> 关于简笔画 <p class="ql-block">简笔画三大造型规律:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A.结合图形的排列组合:</p><p class="ql-block">排列组合不能草率简单,要提炼复杂物象成为既简练又有特点的形象特征。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">B.实实在在的提炼夸张:</p><p class="ql-block">能表现出真实的情绪和动态,使作品生动富于感染力,栩栩如生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">C.抓取线条的描绘规律</p><p class="ql-block">动态线是对象身上最能体现动作特点的形体结构线,是形体运动重要趋势;突出呈现动态线,不是锁碎的,它贯穿于人的脖子、脊背、腰、四肢。</p> <p class="ql-block">注意要点:</p><p class="ql-block">1．画线条的技能是基本功，要求横平、竖直，下笔有力，图形鲜明； </p><p class="ql-block">2．先临摹后创作，临摹时看一眼画几笔，然后默画；</p><p class="ql-block"> 3．突出“简”字，笔画宁少勿多，几笔勾出物体的形态；</p><p class="ql-block"> 4．尽量使用直线或几何图形，减少曲线或复杂立体图形；</p><p class="ql-block"> 5．用手画，不得采用直尺或圆规等工具； 6．要注意观察，抓住事物特征；</p><p class="ql-block"> 7．注意远近大小，画出透视效果。 </p> <p class="ql-block">练习的方法:</p><p class="ql-block">1．观察教师在黑板上的演示并进行临摹；2．临摹课本或讲义上的简笔画；</p><p class="ql-block">3．观察挂图，反复临摹；</p><p class="ql-block">4.观察教师用投影仪演示的简笔画，反复临摹；</p><p class="ql-block">5．观察周边事物，逐步学会创作简笔画；6．可在多种介质上进行练习： </p><p class="ql-block">1)用钢笔、铅笔画在图画作业本上 ；</p><p class="ql-block">2)用粉笔画在黑板上；</p><p class="ql-block">3)用毛笔画在大张白纸上。</p> 组织比赛 <p class="ql-block"> 培训结束之后，金园长利用老师们不带班时间，组织大家分批进行简笔画比赛，检验学习成果。</p> 成果展示 <p class="ql-block"> 在规定的时间里，一幅幅栩栩如生的简笔画在老师们丰富的想像下跃然纸上！</p> <p class="ql-block"> 在本次比赛中，老师们认真准备、积极参与，显示出朝实验幼儿园教师对自己认真负责的态度，和不断学习的决心，为继续开展“三练两课”系列活动，继续提高教师队伍专业素养奠定了有效基础。</p> <p class="ql-block"> “合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土。”我们将继续训练之路，同学同练同成长，期待着能在以后的教学之路上稳步前行。为朝实验幼儿园孩子的成长奠基，为朝实验幼儿园的发展助力！</p>