<p class="ql-block"> 2021年6月9日下午，章贡区中小学美术教研活动在沙河中心小学举行。全区中小学美术老师、青少年校外活动中心的领导和部分教师观摩教学研讨活动，美术教研员胡福娇老师主持活动。</p> <p class="ql-block"> 司马迁说过“读万卷书，行万里路”的豪言壮语，也就是说读书与实践是他的治学准则，按照现在的话语系统来说，就是文献材料与田野考察相结合。梁博博老师进行“把美术课上的更饱满——跨学科融合教学经验交流”的主题讲座。</p> <p class="ql-block"> 梁博博老师从自己的实际情况讲起，身为一名乡村教师，深知农村小学师资力量相对不足，跨学科教师是农村小学课堂的一大主力，教师同时执教多门学科，为跨学科教学提供了先机。</p><p class="ql-block"> 通过《土花布的秘密》这一课例，用美术课的展现方式与数学课的知识相融合，让孩子们用美术课的形式完成了数学知识找规律的学习，也正是那节课让我深深地感受到了跨学科教学的重要性。</p> <p class="ql-block"> 那究竟什么是“跨学科教学”？指的是超越一个单一的学科边界而进行的涉及两个或两个以上学科的知识创造与传播活动。</p> <p class="ql-block"> 梁博博老师强调“跨学科”、“融合”这两个关键词，围绕“把美术课上的更饱满”作了详细报告。主要的思路是：一、以一个学科为主，其他学科辅助教学，突破重难点；二、横向把握不同学科的相同知识点进行整合教学，集中时间精力突破重难点！</p> <p class="ql-block"> 美术与数学融合教学案例《土花布的秘密》</p> <p class="ql-block"> 通过梁老师的日常教学案例和活动，老师们深深的意识到跨学科教学的重要性，不仅高效完成教学任务，节约教育资源，还加强教师合作，形成了新的教学模式。</p> <p class="ql-block"> 此外，梁老师还提出了教室要有目标，要用动力，面对现实阻碍用创造思维解决问题，并作了具体分析。</p> <p class="ql-block"> 活动现场认这真聆听的美术教师们！</p> <p class="ql-block"> 教研员胡福娇老师进行小结，对梁老师积极探索的精神给予肯定，也对梁老师取得的成绩表示祝贺，希望能够继续深入研究，把跨学科教学的研究做的更加扎实！</p> <p class="ql-block"> 此次美术教研活动，不仅提升了自身美术素养及教研水平，同时为教师们提供了一个“相互学习，相互交流，共同研究，共同成长”的平台。形成了共进、共研的氛围，促进教师专业成长。</p>