<p class="ql-block"> 为提高小学生科学素养，积极推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育， 6月9日，仵龙堂乡中心校对全乡小学生科学实验操作能力进行了考核。</p> <p class="ql-block"> 中心校制定了详细的《实验操作考核方案》。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 召开考核前教师培训会，庞洪华主任对本次实验操作考核方案进行了详尽的解读，对监考教师的工作任务进行了具体细致的安排，明确了各监考教师的职责和分工，要求老师们高度重视、尽职尽责、公平公正，圆满完成此次考核工作。</span></p> <p class="ql-block"> 本次考核为三~六年级，每个年级抽查两个实验。</p> <p class="ql-block"> 西官庄学校学生在认真操作。</p> <p class="ql-block"> 李家铺学校学生细心操作，监考老师们认真观察实验步骤。</p> <p class="ql-block"> 中卷子学校学生操作娴熟，小组分工明确。</p> <p class="ql-block"> 土塔学校实验考核，是考核，也是研讨学习。</p> <p class="ql-block"> 何官屯学校学生细心操作，秩序井然。</p> <p class="ql-block"> 五联学校学生操作规范有序。</p> <p class="ql-block"> 王官屯学校学生小组分工明确，合作默契。</p> <p class="ql-block"> 学生根据抽签的实验试题认真细心地进行实验操作，监考老师各司其职，仔细观察每名学生的每一个实验操作步骤，整个考核过程顺利有序进行。此次实验考核的结果将纳入科学任课教师期末评价成绩考核。</p><p class="ql-block"> 本次实验操作考核是对学生实践操作能力的一次检验，是对各小学科学实验教学的一次检验，本次实验考核与实验教学研讨相结合，达到了以考促学、以考促用的目的。</p>