<p class="ql-block" style="text-align: center;">初夏，天高云淡，骄阳似火。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">聚焦，高效课堂，创新素养。</p><p class="ql-block"> 2021年6月8日，兴庆区第六小学教育集团“互联网+创新素养教育”语文组青年教师优质课评比活动如期举行。活动沿用六小教育集团的优良传统，以“指导教师说课+青年教师做课”的团队备课形式展开。并特别邀请了兴庆区第七小学的张晓菊校长，三小的名班主任范慧霞老师作为评委老师为各位青年教师指导点评。</p> <p class="ql-block"> 上课伊始，吕晓慧老师以谜语<span style="font-size: 18px;">“白天草丛呆，夜晚空中游”</span>将我们带入文言文《囊萤夜读》的故事之中。吕老师采用以读促悟，以悟导读的方法，在教学时注重激发学生的读的兴趣，让孩子们在积极有效的读书中来体会，品味古诗之中蕴含的道理。</p> <p class="ql-block"> 第二组由张文慧老师说课罗小林老师做课《宝葫芦的秘密》，结合单元主题要素和课时目标，紧扣文本，激发学生阅读兴趣，并利用表格，归纳整理宝葫芦的奇妙情节，让学生充分地展开自己的想象，创编故事情节。</p> <p class="ql-block"> 第三组，由芦芳老师说课赫玮玮老师执教的《海底世界》抓住了解海底景色奇异和物产丰富的特点，通过清晰的板书引领学生理清楚文章脉络。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “人家是人家，我是我”。第四组李昕老师说课，赵婷老师执教《大象的耳朵》一课利用实物教具创设情境进行角色扮演。学生自主制作佩戴小动物头饰，通过角色情境扮演，使学生身临其境感受大象的心理变化，为体会故事内涵打下基础。</p> <p class="ql-block"> 时光在不经意间流逝，一上午的时间在四节课中紧凑而充实的度过。评委老师对每一节课进行了有针对性的点评。“新授课内容到底讲什么？”“黄金时段如何引导学生？”“教学方法到底该如何迁移运用？”几位评委老师的话掷地有声，引发青年老师的思考。</p> <p class="ql-block"> 第五组，由艾妮老师说课，曹蕾老师做课《牧场之国》，设计运用“导、研、用、品”让学生研读品鉴、得言习法。曹老师恰到好处地利用信息技术层层递进，循序渐进，由易到难的教学成为本次赛课的亮点。</p> <p class="ql-block"> 第六组由李雪莲老师说课，叶向阳老师执教的《童年的水墨画》一文，字字句句都蕴藏着作者的匠心，包含着作者浓烈的情感。叶老师尽己所能的帮助孩子们在情感的带动下，体会诗中的妙趣，走进诗的意境，由此带孩子们步入诗的美妙境界之中。</p> <p class="ql-block"> 最后一组在杨华老师说课，张文静老师执教的《青蛙卖泥塘》一课中，张教师以亲切自然的课堂形象营造了一个轻松愉悦的学习氛围。学生敢于表达、乐于表达，教师的赏识教育贯穿于课堂始终，每个学生都拥有一种快乐学习的情感体验，师生之间的平等对话使教者情和学生情很好地融合在一起，加上学习内容的生动有趣，课堂显得其乐融融。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后，校长吴艳以课例为例向老师们传授研读教材的方法，以及如何基于课堂教学进行课题研究，课堂教学中学生“听、说、读、写、小组合作”的能力如何训练提升，一字一珠，令人醍醐灌顶。</p><p class="ql-block"> 副校长韩小平则结合当下热点词“五项管理”从信息技术的层面告诉青年教师技术赋能课堂的意义所在。韩校长指出课堂要高效，而高效的课堂离不开技术的支撑，而非以作业的累积弥补课堂教学的不足，因此老师一定要转换角色，打破传统理念，借助信息化提升自己的课堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿:赵文玲</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">供图:梁治银</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核:蒋淑珍</p><p class="ql-block"><br></p>