<p class="ql-block"> 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助、专业引领。</p> <p class="ql-block"> 为全面提升教师的教育教学水平，提高对课程游戏化的理解，也为了创造一个互相交流合作的学习平台，东山县第三实验幼儿园进行了为期两天的“互学习，促成长”教师公开课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动老师们的选题分别为语言和体育两个领域，每位老师都认真对待，积极准备，在活动中展示了亮点和风采。</p> <p class="ql-block"> 在整个公开课的展示活动中，老师们从幼儿的特点出发，寓教于乐，给予了幼儿充分的自主表现机会。同时，游戏化的过程设计，充分激发了幼儿的活动兴趣和积极性，真正体现了《指南》精神和课程游戏化精神。</p> <p class="ql-block"> 每节活动之后进行的是说课和评课环节。执教教师先进行说课和反思，再由老师们进行评课。每位老师在评课时畅所欲言，发表自己独到的见解，针对活动中的不足给出了教学建议，执教教师主动反思，收获颇丰，真正达到了互相学习、互相提高的目的。</p> <p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困”。此次公开课展示活动为老师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼、提升，同时推进我园整体教学水平的不断提高。</p>