蒙氏班二十四个力

苏

——专注力
达尔文二班

　　专注力对于孩子的学习来说非常重要。可以说没有专注就没有学习效果。在蒙氏教育的24个力中—专注力占据着首要位置，在蒙氏教育的自选工作中正是提现了这一点，处处培养孩子的专注力，为孩子今后的学习打下来坚实的基础。

　　专注是需要一点一点的培养。蒙氏教学中老师根据孩子的成长步调做针对性的引导。

　　如果说孩子做什么事情都不专注的话，就无法进入深度思考，那么什么事情都有可能做不好。

　　蒙氏五大领域的工作都需要孩子在专注的状态下进行工作，在重复的工作中，孩子又不断加强了专注力。专注力如同钉子一样，只有具备钉子的尖锐和深入才能产生学习效果。

　　在这种情形呈现之后，孩子会对人更亲切、更乐于助人、会追求进步。呈现专注力现象是孩子产生智能、情绪、秩序感、安全感等力量的源泉。

如何培养孩子的专注力？
1. 孩子在看书玩玩具或阅读时避免干扰他。
2. 别让孩子一心二用，如吃饭时不要看电视或听教学录音带。
　　3. 不要催促孩子，预留充分的时间。
　　4. 给予孩子足够的时间及反复的机会，并依孩子的需求，让他们可以多次的反复操作。
　　5. 尊重孩子的自由选择并给予适当的引导。帮助孩子建立成功的经验才能培养出真正的专注力。

　　培养幼儿的专注力不是一朝一夕的,需要我们持之以恒地根据幼儿专注力发展的特点,采取多种策略,有较强意识地、有计划、有目的地训练和培养幼儿的专注力。

　　给孩子机会让他们去实践，放开手让孩子去做自己喜欢的工作，对孩子身心的发展是非常重要的。选择一项工作，能够重复地工作，认真地完成，并且能够坚持到三十分钟左右，这就是红缨幼儿园蒙氏教育的专注力。