<p class="ql-block"> 时光荏苒,</p><p class="ql-block"> 灿烂依旧,</p><p class="ql-block"> 大班的宝贝们进入了毕业倒计时。</p><p class="ql-block"> 为让幼儿进一步了解小学的学校生活和环境,减少对小学的陌生感、神秘感,襄城县幼儿园2021年6月9日大班的小朋友在老师的带领下分组参观了回民小学和中心路小学,为幼小衔接上了生动的一课。</p> 出发前的叮嘱 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为切实保障孩子们的人身安全,出发前,县幼儿园副园长铁慧玲给孩子们嘱咐路上的安全,以及到小学后的注意事项。</p> 畅想小学•满怀期待 <p class="ql-block" style="text-align: center;">"小学也有升旗仪式吗?</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“小学的老师也很温柔吗?”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“上小学就有很多作业了吗?”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“小学什么时候可以玩篮球?”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“上小学了,也要在学校里吃饭、午睡吗?”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“小学和幼儿园一样好玩吗?”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“为什么小学生都要戴着红领巾?”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">......</p><p class="ql-block"><br></p> 快乐出发•开始小学之旅 <p class="ql-block"> 一路上孩子们像欢快的小鸟叽叽喳喳的讨论着,对这场美好的“旅途”充满了好奇。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 嘘!要进教室啦!孩子们轻轻地走进来,站在哥哥、姐姐身边,学着哥哥姐姐的样子,认真倾听老师上课。</p> 课堂亲体验 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 走进教学楼,一切都让孩子们感到新鲜、好奇,孩子们学着哥哥姐姐的小模样,有序、端正的站着、紧张激动的课堂纪律让孩子体验了小学与幼儿园的不同,听着老师生动的讲解小学课堂,孩子们对上小学、做小学生有了更加强烈的愿望。</p> <p class="ql-block"> 快来看!哥哥姐姐们的书是这样的。原来,小学真的很不一样。</p> 环境深感受 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 整洁的校园环境、明亮宽敞的教师……</p><p class="ql-block"> 一切都让孩子们感到很新鲜,他们好奇地不断探寻幼儿园和小学的不同,言语和表情中流露出对小学的无限向往。春日已去,夏日生长,孩子们的梦想将从这里起航,美好的小学生活让孩子们充满了憧憬与向往。</p> 亲身体验•萌发愿望 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 对于幼儿园大班的小朋友们而言</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">从幼儿园升到小学</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不仅是环境的改变、年龄的增长</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">同时也对他们的</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">学习习惯、受挫能力、自理能力等方面</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">提出了更高的要求</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小学的哥哥姐姐给小朋友带上红领巾,小学老师又亲切的指导孩子们正确的少先队礼,体验作为一名少先队员的庄严和神圣。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后,小朋友们还意犹未尽地讨论幼儿园和小学的不同之处,他们互相讨论自己看到的、听到的,也憧憬自己未来的小学生活,他们用手里的画笔画下自己心中的小学。并且畅想着自己未来的小学生活。</p> <p class="ql-block"> 此次活动的开展,促进了幼儿园和小学之间的相互了解和沟通,对衔接的实施办法进行了讨论,不但有利于入学前后孩子的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础,同时也有效缓解了入学前儿童家长的焦虑和迷茫,让他们更好地配合幼儿园和学校做好孩子入学前的准备。</p>