<p class="ql-block">号外！号外！莲都区灯塔幼儿园教育集团有大咖降临啦！</p><p class="ql-block">如果你问大咖是谁，小编可以提供几个关键词：</p><p class="ql-block">关键词：分层培养 项目推进</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">带着好奇，倾听与识别老师的心声</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">带着欣赏，支持与助力孩子的表达</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们一起努力，做一件让幼儿园变得更美好的事......</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为进一步推进幼儿园课程改革的进程，2021年6月9日上午，由莲都区教研室举办的“推进幼儿园课程改革第十一次研讨会暨幼儿教育学科基地展示”研训活动在灯塔幼儿园教育集团接官亭园区进行。参加本次活动的有莲都区进修学校胡军华副校长、何香琴老师、教研室陈盈玫老师、学前教育兼职教研员以及各民办幼儿园骨干教师共130余名同行姐妹们莅临活动现场，让我们跟随小编一起走进活动现场。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">镜头一：最美遇见</p><p class="ql-block"> 迎接着清晨的阳光，观摩教师陆续来到美丽的接官亭园区，有序签到之后，老师们便专注地投入到户外游戏、幼儿园环境观摩之中。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">镜头二：研修现场</p><p class="ql-block"> 活动在教研室陈盈玫老师的讲话中拉开了帷幕，陈老师对灯塔幼儿园教育集团在莲都区推进课程改革历程到课程创新的成果展现，给予了高度的认可和肯定，她说：“正因为教师们尊重幼儿，了解幼儿、解读幼儿，才使得孩子们脸上洋溢着自信的笑容，在灯幼的乐园里幸福快乐的成长。”</p> <p class="ql-block"> 集团总园长饶亚维致欢迎词，并简要介绍了活动主题：课程建设之项目活动推进、园本研修之分层培养展示；通过聚焦有效教研组织、教师分层活动展示，带领着现场老师们读懂灯幼教师的儿童观和课程观。</p> <p class="ql-block"> 让我们伴随着主持人一起走进研修现场.......</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 成长期教师——善于聆听</p><p class="ql-block"> 作为幼儿园成长期的老师们，他们在项目活动进程中是如何解读的呢？高莹、吴丽萍等教师代表以《聆听花开的声音》诗朗诵的方式给了大家答案。他们将孩子放在课程中央，看见孩子、理解孩子、支持孩子，体验与孩子共成长的欣喜。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 引领期教师——乐于钻研</p><p class="ql-block"> 引领期的老师们作为幼儿园的中坚力量，以“项目活动的实施策略”为例，通过现场教研的方式，围绕“三收三促三理”支架策略对教师在项目活动开展中遇到的问题达成共识。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">成熟期教师——专于研修</p><p class="ql-block"> 每位教师的专业成长都离不开师傅的引领，更离不开团队的支持，在项目活动的实施中徒弟难免会遇到不一样的疑惑，那班级师徒团队是如何携手共进的呢？听一听徐瑞娟、陈玥师徒二人带来的项目故事《蚕桑之旅》。在汇报中我们感受到了在课程改革实施中两位教师的思维碰撞和情感提升，也看见了他们顺应儿童天性、支持儿童学习的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 《给小可爱安个家》王颖老师通过运用思维导图等方式不断推动孩子对孵小鸡的探究兴趣以及感受生命的奇迹。同时在帮助小鸡安家的过程中，充分体现了孩子们在项目活动的不断探究过程，也看见了教师在活动中科学有效的指导策略。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">适应期教师——喜于成长</p><p class="ql-block"> 项目教学活动该如何设计，选用什么策略支持推进？来自教学一线的新手组刘叶梅蓉老师通过绘本阅读《嗯，有股香味》来深入项目内容的开展，让幼儿的学习更加有意义。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 镜头三：来自胡校的精彩呼应</p><p class="ql-block"> 当活动接近尾声，进修校胡军华副校长对此次项目研修活动给予了高度的肯定，他总结到幼儿园四大篇章呈现了四个梯队的不同风采，创意无限，未来可期。</p><p class="ql-block"> 同时也对与会的老师们提出了期望，用了高度概括的“4、5、6”建议：</p><p class="ql-block">1.落实《纲要》《指南》《幼儿园工作条例》《课程改革实施意见》四大文件精神；</p><p class="ql-block">2.围绕学前教育五大领域目标；</p><p class="ql-block">3.坚持“注重生活性；突出自主性；探究活动性；体现开放性；强调整合性；关注生成性”六个特性</p><p class="ql-block"> 胡校期待着有更多的幼教人让孩子拥有美好生活，潜心做莲都美好教育者。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">当我们深度沐浴在</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一场研修之当下时，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">那是一种幸福的感觉。</p><p class="ql-block"> 今天在场的百余名老师们</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">此刻你们可以沐浴在知识的海洋里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">将是多么幸福的一件事！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">下一步的可能……</p><p class="ql-block"> 美好又烧脑的半天很快就过去了，一个上午的好奇倾听与识别，让我们看到灯幼团队老师们的认真与努力。同时，我们也着眼于当下，关注老师们对于活动中倾听和识别到的心声，去了解，去呼应，去探索，去解惑。</p> <p class="ql-block"> 当然，这场关于“项目活动”的探究之路还远远没有结束，灯幼集团全体教师将不断努力，乘风破浪，行稳致远！</p>