【泉源教育】五项管理赋能“泉源新教育”

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作业

中心小学

龙泉

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易门县

布置

泉源

家长

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——龙泉街道中心小学深化落实“五项管理”工作落地见效 为进一步推动“五项管理”工作落地见效，推动育人方式变革，学校细化方案，精准宣传，多方合力，为学生的身心健康茁壮成长保驾护航。 一、加强手机管理，教育引导合理使用电子产品

一是研究制定《易门县龙泉街道中心小学关于加强学生手机管理的规定（暂行）》。二是强化宣传教育，加大管控手机力度，严禁手机进课堂，引导每位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园、做到合理使用电子产品。三是严格落实不用手机布置作业、不布置需用手机的作业。四是完善配套设施，各学校增设座机电话，方便学生与家长沟通联系。

国旗下讲话，进行远离手机、预防视主题教育

召开主题家长会，进行手机管理宣传教育

各学校配备座机电话，方便学生与家长沟通联系

2021年4月16日《玉溪日报》采编报道龙泉街道中心小学手机管理工作开展情况

二、家校联动，为保证学生充足睡眠护航
一是研究制定《易门县龙泉街道中心小学学生睡眠管理实施方案》。二是通过升旗仪式、主题班队会以及家校沟通，向学生、家长广泛宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，科学指导家长对学生的睡眠时间进行管理。三是坚持每天提醒家长督促子女21:20前入睡，使学生每天睡眠时间达到10小时。

学生层面发放《龙泉街道中心小学落实五项管理致全体学生的一封信》，提示睡眠时间及要求

教师层面签订《龙泉街道中心小学落实五项管理教师承诺书》，承诺加强学生睡眠管理

家长层面发放《龙泉街道中心小学关于五项管理工作致全体家长的一封信》，全面解释说明学校关于五项管理的规定、要求及对家长的倡议

班主任每天提醒家长督促孩子按时休息

三、坚持“512悦读”活动，规范学生课外阅读

一是研究制定《易门县龙泉街道中心小学课外读物进校园管理办法》，明确课外读物推荐审核程序和要求。二是长期坚持落实学校“512悦读”活动，定期向学生推荐优秀课外读物，结合党史学习教育，向学生推荐红色书籍。督促学生认真阅读推荐书目，开展形式多样的读书分享活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。三、学校图书室定期开放借阅，为学生课外阅读提供适合、丰富、优质的读物。四是通过师德宣誓、签订承诺书等形式要求教师不得强制或变相强制学生购买课外读物。

长期坚持落实学校“512悦读”活动，定期向学生推荐优秀课外读物

结合党史学习教育，向学生推荐红色书籍

以班为单位定期举行进行读书心得分享

四、由作业布置转向优化作业设计，提高作业效率，减轻学生负担。龙泉街道中心小学以问题导向为突破口，将突破口聚焦到每天、每一节课、每一个学生身上,着眼于学生未来的发展，引领全体教师转变教育思想：逐步由布置作业转向设计作业；由作业设计转向课堂设计；由教师布置转向学生自主选择；用传统学习方式向自主学习方式的转变，撬动学校“学为中心顺学而导”教育变革。

深入推进学校“学为中心顺学而导”课题研究

龙泉街道中心小学党总支书记、校长李世伟作课题研究指导

研究制定《易门县龙泉街道中心小学作业管理实施方案》《易门县龙泉街道中心小学教学常规管理实施细则办法》，对各秋作业类、量进行明确规定和要求，对教师批改、评价作出具体规定。1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟；不给家长布置作业或要求家长批改作业；家长只负责检查孩子作业是否做完。教师充分利用学校开设的每天上午、下午20分钟的“小泉眼课程”辅导作业，学生的书面作业在校内基本都能完成。

每学期召开教导主任培训会，明确作业等常规管理要求

进行作业等教学常规检查（一）

进行作业等教学常规检查（二）

采取访谈学生的形式对教师布置作业等情况进行监测

周末、寒暑假、法定节假日严格控制书面作业时间总量；寒暑假一律布置开放性、实践性假期作业；对劳动、体育有规定时间内的作业要求。

孩子周末在家进行力所能及的家庭劳动

要求教师必须精准布置作业，严禁布置惩罚性、重复性作业，禁止在微信群等布置家庭作业，把教师作业批改情况纳入工作量化考核，要求教师对布置的作业做到全批全改，及时做好作业反馈和答疑等工作。 五、提高学生体质健康，全面落实“五育并举”。研究制定《易门县龙泉街道中心小学加强学生体质健康管理工作方案》《易门县龙泉街道中心小学每天一小时校园体育活动实施方案》并严格落实。严格落实国家体育与健康课程，按照1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时的要求落实国家规定的体育与健康课程课时标准。引入校外专业的篮球、足球教练到校开展训练。 我校已经被 评为玉溪市足球网点训练学校、玉溪市体育传统特色学校（篮球），全面开展足球、篮球等训练。

体育教师上足球课

体育教师上篮球课

开展校园“足球嘉年华”足球比赛活动（2020年11月）

开展校园“泉源篮球盛典”篮球比赛活动（2021年5月）

2020年12月12日，2020年玉溪市青少年（学生）校园足球联赛暨啦啦操比赛总决赛拉开了序幕。易门县龙泉街道龙泉小学“spring”啦啦操队以小组第一进入总决赛，并最终斩获决赛一等奖，同时还喜获最佳组织奖！

2021年5月23日，2021年易门县中小学生体育比赛中，龙泉街道中心小学派出两支男子足球队参加比赛，两支足球队发挥出色，U8队、U10队分别以小组第一的成绩进入决赛后又双双斩总决赛获冠军，充分展现了泉源教育力量和泉源学子风采

2021年4月30日《玉溪日报》采编报道龙泉街道中心小学“泉源篮球盛典”启动及系列活动

落实每天锻炼1小时制度，积极开展“阳光体育运动”，结合学校实际因地制宜创新大课间运动方式，培养学生从小热爱运动的习惯，增强学生体质健康、体育运动技能和意志品质。教育引导学生树立人人是健康第一责任人的意识。

各学校开展大课间活动

每年组织学生进行国家体质健康测试，建立健康档案

学校教育的意义，在一个支持性的环境中唤醒、呵护和支持学生,认识自己、发展自我管理的能力，完成知识认知与管理，以适应、创造未来的职业与生活。聚焦立德树人根本任务，培育新理念、构建新格局、创新新模式，“泉源教育新”以此为契机，减负增效，打造高质量的教育。 龙泉街道中心小学全力推动家校共育，实现孩子健康与全面发展。树立“语文、数学、英语为基础课程；音乐、美术为核心课程；体育、心理、道德与法治为生命健康课程；计算机、科学、综合实践活动为创新课程”等的大课程观，从而激发每个孩子的生命活力，为每个孩子奠定道德、智慧、健康、审美、创造等方面的素养基础，让每个孩子带着多元素养创造自己的幸福人生。

采编：拔绍兴

初审：法建华

终审：李世伟