凝聚智慧，奋力前行 ——三年级数学组集体备课活动

平邑县第五实验小学沈老师

古人云：一花独放不是春，百花齐放春满园。6月9日，烈日炎炎的下午，三年级数学组的老师们如约而至的相聚在一起，大家来到四楼录播室开展集体备课活动。 集体备课是集众人智慧，采百家之长，从整体上提高教学质量的一种备课模式。加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。能够进一步加快教师专业化成长的进程，规范教学常规，提高教师的课堂教学能力，全面促进教师的快速成长。 祁老师讲述的是第一课时小数的初步认识，首先让学生从熟悉的商品价格表、气温、体温问题入手，在大量的生活事例中感知小数。提出要特别注意小数部分是两位的小数的读法指导。 姬老师讲述的是第二课时小数的比较大小。从复习导入进一步强化学生对小数的读作和写作的应用，姬老师提出可以利用米尺让学生比较直观的体会小数含义，先让学生以米作为单位量化成分米或厘米为单位量，通过米尺直观找到顺序，比较出大小。 赵老师讲述的是第三课时简单的小数加、减法。她提出本课时重点是让学生理解小数加减法的算里和算法。用一个小口诀总结：“数点对齐，合并相加，满十进一”。 沈老师讲述的是第四课时是解决问题。针对此类解决问题教学时要帮助学生正确理解“先买一种物品用剩余的钱再购买两种物品”的意思，把握问题结构。可以采用熟悉的方式如画线段图进行数学表达。需要让学生不断积累解决问题经验，对于解决问题采用多种解题思路。 本次的教研活动，为凝心聚力，打造有温度，有深度的课堂，我们齐聚一堂，大家在互相交流和学习中，取长补短，优势互补，共同成长，发挥了1＞2的效益。