<p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/I0ArQAWwo8o5I6yMAF46lw" target="_blank">高站位见微知著 深根植推陈出新</a></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2021年6月7日，作为辽阳教育一线的一名普通小老师，我得到了一次“亲近光”的好机会。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">早上8:30 接到韩民主任一行七人后，马不停蹄，驱车一个半小时来到东部山区甜水满族乡的陈家小学教学点，也许是在城市里生活久了，看到这里的一瞬间，不是震撼，而是情到深处的无语💕</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">田校长亲自为大家讲解</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">没记清田校长的具体介绍，只是默默地行走在这样前后12间教室、却只有三十几名学生的学校里。跟着细心的韩主任，透过窗户，看到一位男老师给四名同学上课，黑板上规范的板书，小孩儿们的聚精会神，从其他老师那得知:6月7日的高考，这位男老师的孩子就坐在高考的考场里，而他，此刻在教室里给学生们上课，这是一对教师夫妻对孩子们的坚守💗</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">离开那扇窗户，回到办公室，平复了一下心情，看到了粉笔字版的校风校训、周工作日常安排，还有一条教育名言，这样的粉笔字让我望尘莫及✨✨</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">这是另一对坚守的夫妻💕</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">带着震撼和感动，在陈家小学门口合影留念，下一所学校会是什么样子呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">带着对乡村学校的疑问，我们来到了王家小学教学点，记忆里我是在最边上的六年级教室读书；记忆里我的同班同学有45个；记忆里我的班主任老师教我们唱《新鸳鸯蝴蝶梦》；记忆里他写得游龙戏凤般的粉笔字和用花鸟虫鱼做的画一般的艺术字，记忆中他还是从19岁就在这里任教！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">转眼间，他54岁了，从一名普通教师到校长，现在给孩子们上美术课，看着有些伤感，实则他享受其中，因为我从来没听到过他的抱怨💞</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">教室里的黑板已不是木制或水泥，需要是不是拿墨汁涂了，而是和城市里一样的智能黑板，老师们对黑板的操作也很熟练，这都是用心了吧！！💞💞</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">中间这位就是坚守了38年的王校长👍👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">很认真的小朋友👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">领导用心，硬件设施很完善，软实力也不差，一些年轻的教师在奉献，奉献着他们的青春和热情，他们可以一人身兼数职，毫无怨言，他们可以一人手写好几本教案 ，字迹工整，态度认真👍👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">让人眼前一亮的教案，瞬间觉得一人可胜千军万马！没有执着，没有情怀，没有热爱，何来的坚守！！！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">来一张细节看看</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">在王家小学期间，我们还观看了一个视频短片，只为了一个孩子，田校长协调了好久，只就为他能读上书。不身在其中，很难想象朴实的农村人想要通过学习走出大山的那种执着🌹</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">每个人脸上的表情都有些凝重💕</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">临走之前，老校长说，合张影吧，感谢省里领导对我们乡村学校的关心💕</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">现在看到希望了，幸福着他们的幸福，这种幸福来源于哪里呢 ？或许从这张照片上，我们可以看到希望☀</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">风尘仆仆，舟车劳顿，没有片刻休息，驱车40分钟，来到了甜水一贯制学校，这里已经今非昔比，原来的两排平房教室到今天满是民族特色的教学楼，原来自己带米淘米蒸饭盒到今天明亮的食堂……真的只有经历过风雨，才知道彩虹有多美；只有见证过它的破败，才知道眼前的明亮有多难得；只有听田校长说那间小房的故事，才知道智慧有多重要，这样的转变和智慧又来源于哪里呢？说起来，只觉得纸短情长💕💕</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">顾校长早早在门口等候领导的到来</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">参观满族文化工艺品展💕</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">智慧启航☀☀</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">捕获一枚背影💗💗</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">没有问这里坚守的老师苦不苦，文化墙和孩子们的笑脸已经告诉我们，我们老师坚守的果实是甜的☀☀</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">告别甜水一贯制学校，奔赴下一所学校🚌🚌</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一直没听韩主任说什么，此刻他都是倾听者！我也听到了田校长每天3点出发，只为5点能到学校，提前为大家做些什么 ！我听到了辽阳县的辛主任说，他在水泉中学任职期间，午间巡视时，看到有学生趴在桌上，了解情况后，先给买饭，然后想解决之道，讲这件事情的时候辛主任还是很激动，他说，当时我就想，我应该为孩子们做些什么，还要多做些什么，现在他也还在想，到底应该怎么做，才能让孩子们享受最充分的教学资源和优质的教育呢？那就是要从培训校长做起！谦虚的辛主任总是在我们后面👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我还听到了研训部洪娟主任说，她第一次来到王家小学时看到的情况，受到的触动，那时她的眼里有泪，心中有天地，有想要使学生现状改变的想法。她说，她一直行走在路上，努力改变学校的教育现状，首先要改变校长，培训校长！！！ 这是张主任从王家小学回来后做的美篇💞💞</b></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian9.cn/289ol02d?share_from=others&share_to=copy_link&user_id=17811151&uuid=21785b8bdc6d72d1084c23a9cd8d5713&share_depth=1&first_share_uid=17811151&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=96e44c0c4bedc8c56296e8286e2e450a&um_rtc=e1a3e376cca9a6934786b610a468c26b" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="font-size: 18px; background-color: rgb(255, 255, 255);">张主任《大山深处的教育坚守》</a></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">下午的第一家是水泉一贯制学校。那里的校长很骄傲，骄傲于他们院里那棵参天古树的枝繁叶茂，骄傲于学校有音乐学院毕业的科班音乐教师，骄傲于学校的硬件改善、老师改变后家长的信任与配合</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">女老师心思总是很细腻💗💗</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">校长说骄傲时，眼里是有光的，这样的光来源于哪儿？是阳光透过大树后的庇佑吗？ </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">拍到两位给大树照相的老师☺☺</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第一天行程的最后一站是隆昌中学，我记住了马校长的那句话:他出去南京学习，南京有钱，要干什么都能干了，但我们的小孩儿不能等！操场是土的，可以等，但是孩子们的教育不能等！我们要早早的培训老师使用多功能黑板和教室，这样，硬件更新后，我们的软件才能马上跟上，那结果必须一骑绝尘！！他说，学生的发展有两个因素，一是遗传 ，二是环境。我们虽然是小学校，但必须有大格局，必须让学生的学习和生活有仪式感，任何时候、任何地方都可以是课堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">欢迎大家到来的小朋友😉</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">多功能教室👏</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">中考的物理实验室👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">文化展示墙</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">书法教室👍👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">古香古色的书吧让人心生欢喜☀☀</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">马校长在做汇报👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">专家们在认真听👏</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">专家们开始精彩的点评👏👏</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、个人工作状态积极向上，工作有魄力，有魅力 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、工作井然有序，规划设计与学校推动 研学安排等 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、成绩斐然，与校长有直接关系 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4、祝愿隆昌中学越来越好 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、回家的感觉真好</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、培训可以使人谦虚 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、辽阳有最美的教育 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4、有强烈的家乡自豪感，艰苦的条件 却有傲人的成绩 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">5、坚守最令人感动，小学校却有大格局，我要为我老师的尊严而努力，实实在在地办教育 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">6、汇报中有探路者的标识，又有思想者的感悟，既有决策者的判断，又有实践者的轨迹 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">7、其实最美的过程和结果，最美的教育还在路上 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">言志</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">明朝·唐寅</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">不炼金丹不坐禅，不为商贾不耕田。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">闲来写就青山卖，不使人间造孽钱。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">感触最深是大家对教育的坚守、奉献、付出和努力，学校老师的状态是坚守、奉献、乐观、享受，虽然都是小学校，但精神很丰厚，这种独有的精神力量对孩子们有引领和滋养！ </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">幼小衔接加上九年一贯制学校的优势，在幼小衔接方面给予指导，关注孩子们的身心准备，生活准备，社会准备，学习准备，在这四方面构建自己的课程体系和方法策略等，可以将习惯养成延伸到幼儿园！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">特殊的缘分，是马校长国培时的班主任，本次历程有很大的收获: </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一是看到了国培促进了校长的专业成长</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二是国培校长返岗后起到了示范作用，推动了学校的快速发展。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">学校有很好的发展规划，办学理念能结合学校实际，四个关注:关注教师的专业成长，关注学生的成长，关注学校的可持续性发展，关注学生的社会性培养（通过精心筹备设定任务的研学等，拓展视野，深化德育教育，培养学生爱家乡、爱祖国的精神 ）， 进而落实立德树人的根本任务</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">更让人欣慰的是:制度管理向文化转变的思路很对 </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、山清水秀的地方出人才，看不出农村学校的校长，无论是眼界还是视野</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、这是我们干训人的幸福所在 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、学校文化有四个层次:物质文化，行为文化，制度文化和精神文化，我们此刻在制度文化与团队的努力分不开，制度建设＋党建引领＋体音美特色抓手＝运作上无大瑕疵 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4、我们要进行幸福的教育:即终身运动者，责任担当者，问题解决者和优雅生活者，在学校，校长要关注教师的幸福，只有幸福的老师才能教出幸福的学生 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">5、要关注学习型团队的建设，齐心协力带团队，才能让校长的思想落地，共同地完成一个目标，最美的状态就是团队在一起努力奔跑 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">💞💞💞三层意思</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一是表达感谢:一路的学习历程和对山村教育的研学体验，让我们有很大收获</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二是传达我们的感动:坚守下能产生共鸣</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三是感悟: “七次变迁、难处登攀、团队奋进、一马当先”。校长与老师互动的默契，自力更生、艰苦奋斗的管理财富，奠定了一些文化基因。通过制度和标准传递一种价值，文化的最本质是默认的价值观和习惯化认同方式，大家的凝聚力 ，长此以往，制度文化形成，就是学校的文化基因！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">💞💞💞梳理招数 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、找痛点，最需要解决的是什么:氛围与人心 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、给支点，用具体的举措撬动团队向前走，特别是育人措施 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、抓亮点，获得老师的价值认同，在无数的成就中不断强化而来的文化观点 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">四、描热点，走内涵发展，回归教育的角色，怎样做，怎样提高成绩 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">💞💞💞 三点建议</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、守初心，办学理念四个关注的定位，不断的细化、优化，表述让老师深植内心 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、传作风，务实，解决问题的导向，踏踏实实要成为学校文化基因的重要组成部分 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、提技艺，提高水平，除了管理者领导者，以后要凸显出教育者的角色，丰满体系化德育活动，能否贯通一致，形成自己课程体系 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">合影之后结束第一天的行程👍👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第一天的行程是这样的，真正体会到了“风尘仆仆，舟车劳顿”八个字，这就是我们教育人的担当👍👍</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第二天的行程是刘二堡镇前杜小学参观学习。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">欢迎👏👏</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">每个学校的图书角，都让人驻足💞💞</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">我的偶像田校长在做汇报👏👏</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">听了田校长的报告，从他到柳壕中学两年半后教学成绩全县15名到第五名；听他转调甜水中学后 3点出发到问题小房的解决，又听到他用法律知识解决困扰许多的难题，从市级名校长到参加国培后的观念转变，校长们如此自省，如此要求进步，动力在哪呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">专家们在认真的聆听💞</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">每一个人都很认真地听☀☀</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">抓拍两张细节图💗💗</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">守望与聆听💗</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">专家们开始点评👏👏</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、善学习，重实践的校长</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、懂规划，带队伍（学校此刻和自己离开后队伍的建设） </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、重专业，促成长。将校长的专业发展作为思路 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4、抓特色，创品牌 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">建议:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、学校的课程建设，学校的育人文化如何落地，要构建自己的课程体系，挖掘教师自身资源，促进教师专业成长 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、名校长工作室的成员及学校，如何引导、带领、辐射，也要深入的思考 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、成人教育注重智慧的养成 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、智慧就是解决问题的能力 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、让优秀成为一种习惯，具有人格魅力，并将之发扬光大 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、聪明好学型，多才多艺型校长，善于抓住各种机遇成长</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、处理突发事件，调适外部环境方面的能力很强 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、提供很多具体案例，沟通能力很强，可以结合自己的课题进一步拓展 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、具有科研意识和习惯 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、特色项目很突出，科研、足球、国学等，特色项目👉学校特色👉特色学校 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、要发挥育人功能，素养的提升，要进行学术性表述</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">4、要有“慈悲心”“智慧脑”“霹雳手”（慈:给人快乐。悲:解除别人的痛苦。慈悲心就是成就他人的善良之心，亲社会，利他） ，</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(51, 51, 51);">复合素养强，管理洞察深，人事融通和，处理尺度准。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">究竟是什么样的力量让一个人，特别是校长成长成功，校长如何让员工成长成功 ？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一、欣赏的力量，激励的作用（威廉·詹姆斯说:人性当中最深切的愿望就是希望得到别人的肯定）所以要进行恰当的表扬，真诚的表扬。要发现员工身上的优长，在优长之处绽放美丽，甚至将优长发挥到极致，使他遇见生命中最美的自己，赠人玫瑰，手有余香！！ </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">二、促进成功的动机（成就动机，交往交流动机，学习动机，杨绛说:我们这些世上之人，就是读的太少，学的太少，想的太多）</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">韩主任语录😉</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">什么是修养？修养就是克制自己</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">什么是格局？看小了，就是格局</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">什么是境界？小我成全别人就是境界</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">黑格尔说:不是缺少美，而是缺少发现</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">雕塑家罗丹说:不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">通过结果看内在，通过工作看状态，通过做人看成败，通过情怀看未来。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">很经典的一段话，直接放视频😄😄</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">一天半的行程，听到了太多遍的“坚守”，专家领导们一直都在感叹、感动于乡村教师的坚守💗</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">陶渊明东篱采菊，坚守自适；杜子美茅屋疾呼，坚守关怀；托尔斯泰，80高龄出走，坚守着那颗朴素之心……其实，韩主任一行7人，这两天的行程，何尝不是一种坚守？张洪娟主任的“魔鬼校长训练营”，辛主任的“辽阳县校长训练班”，也是一种坚守啊！</b></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian9.cn/2imeaqbb?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255); font-size: 18px;">守望与守望的碰撞——辽阳市教师进修学院干训部“不忘初心 牢记使命”主题教育宣讲活动</a></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">专家们真走、真看、把脉、诊断、开方、抓药，行色匆匆，节奏紧凑，舟车劳顿、风尘仆仆，但却给辽阳的国培校长、乡村教育带来方向和智慧。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">笔力有限，不能淋漓尽致表达我的感动。脑海中出现这16个字：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">大爱无言，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">情满乡间</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">大道无垠，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">行者无疆。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">☀☀☀</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">er</p>