<p class="ql-block"> 为不断促进青年教师专业发展，推动青年教师自我反思、同伴互助、专业引领，进一步提高数学课堂教学实效，推进数学学科深度课堂建设，江左镇中心校于6月9日进行了“同课异构”教学评比活动。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “同课异构”是为提升教师教学水平所采取的一项重要举措。在活动中，教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比，找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，发现别人好的教学方式。认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法，分析每位教师在各个环节中的表现，从而发现每个教师的亮点，取长补短，在对比中大大地提高了大家的专业知识与教学水平。</p> 数学低学段 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">执教科目：《隔位退位减》</span></p> <p class="ql-block"> 《隔位退位减》是一节计算课，计算课的练习教学往往是很枯燥乏味的。这就要考验教师如何能让学生在有趣的情境中去计算，让学生掌握的不单单是计算的能力，同时掌握的也是解决生活数学问题的能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">执教教师：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">江左镇中心小学远方、刘村小学石方园、江左镇中心小学王绅、王雅斐、樊国欣。</span></p> <p class="ql-block"> 隔位退位减的算理对二年级学生来说比较难理解，教师在教学时耐心地对学生进行引导，细心地与学生一起探索计算方法。教师利用计数器展示算法，让学生更直观的理解如何计算隔位退位的减法运算。虽然执教的是同一节课，但是不同的教师讲出不同的风格，展示出不同的效果。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">执教教师：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">白村小学孙世霞、刘村小学李会婷、王庄小学王艳艳、中心小学杨郑琪、李文雅。</span></p> <p class="ql-block"> 低学段执教的十位教师，<span style="font-size: 18px;">教学思路清晰，注重知识落实，教态大方自然，能够借助学生已有知识，引导探究新知识。</span>教学方法新颖，充满了童趣语言，适时游戏介入，使课堂教学氛围充满活力。</p> 数学高学段 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">执教科目：《解决问题的策略——画示意图》</span></p> <p class="ql-block"> 《解决问题的策略——画示意图》，<span style="font-size: 18px;">同为画图的策略，与画线段图解决问题相比，本节课学习的画示意图解决问题，难度更大。</span>作为工作未满一年的青年教师，每位教师都能够紧扣教学重点和教学难点展开教学。教师重在引导学生在交流中明确画示意图解决问题的策略要领，在策略教学同时，教师们还注重数感、几何直观等数学素养的培养，体现了学科育人的教学立意。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">执教教师：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">乔村小学任铭、王庄小学赵鹏辉、乔村小学陈圆圆、孟家瑶小学李太普、王庄小学赵一飒。</span></p> <p class="ql-block"> 五位执教教师都能依托新理念进行教学，教学语言清晰、条理；教学过程自然流畅；通过各种师生互动活动，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，培养了学生的多种能力，体现了青年教师扎实的教学基本功及好学上进的品质，从不同角度展示了简约数学课堂的魅力。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 赛课结束后，中心校刘校长和孙老师对参加本次活动的老师进行了点评。他们对这15位青年教师呈现的亮点作了肯定，表扬了各位老师对教学材料处理做出的有效尝试，同时也指出赛课中的不足，帮助青年教师发现问题，改正问题，并在今后的教学实践中加以调整和改善。</p><p class="ql-block"> 最后中心校刘校长提到作为教师个体，每个人的成长经历都是不同的，重要的是，如何做自己，教师应该学会为自己找到坐标，内在的反思和自省，是得益于收获成长的可贵品质。</p> 颁奖篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">中心校杜校长为各位获奖老师颁奖</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一等奖</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《解决问题的策略——画示意图》二等奖</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《隔位退位减》二等奖</span></p><p class="ql-block"><br></p> 获奖感悟 <p class="ql-block"> 颁奖结束后，赵一飒教师分享了自己的收获：努力是每个人都要必备的品质，作为新上岗的老师，需要付出更多的努力，才能担负得起自己的职责。今天的新上岗教师赛课活动让我见到了很多优秀的教师，他们有自己独特的教学方法。这是一次让自己学习提升的机会，同时也看到了自己需要努力的方向。希望以后能多一些这种互相学习交流的机会，取长补短，共同进步。</p><p class="ql-block"> 远方教师作了以下感悟：通过参加本次新教师教学过关课大赛，我受益匪浅。 非常感谢领导给我们新教师提供了这样一个非常宝贵的展示自己、相互学习、相互交流的平台。倾听其它选手的讲课对我来说是一个很好的学习机会, 通过这次比赛，让我看到了很多优秀的老师，他们的讲课水平和课件制作都各有千秋，非常出色，我从中也收获到很多！在今后的教学生涯中，要以本次活动为起点，奋发向上,用创新的教学思维育人，为教育事业的发展作出自己应有的努力！</p> <p class="ql-block"> “博采众长，兼容并蓄，才是一个人进步的捷径。”本次青年教师赛课，是一场视觉与听觉的盛宴！这里有智慧的交流，有思维的碰撞，有理念的交融。借此机会，我们可以向优秀的教师学习，发扬自己的长处，弥补自己的不足，从而取得长足的进步。</p><p class="ql-block"> 我们也相信趁着这次赛课教研活动，江左镇的教育教学一定会乘风破浪，芝麻开花！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">图片：石孟娜</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">编辑：高铭利</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">供稿：远方、赵一飒</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">审核：刘宏昌 、杜文杰</span></p>