<p class="ql-block"> 为认真做好学生课后服务工作，避免监管盲区，促进学生健康成长。2021年6月8日上午，市关工委、市教体局、市妇联、团市委、红塔区关工委、红塔区教体局相关领导一行7人到玉溪第三小学，调研学校校内课后服务工作的落实和推进情况。</p> <p class="ql-block"> 玉溪第三小学党总支书记、校长姚桂琼及部分行政陪同调研。</p> <p class="ql-block"> 此次课后服务调研的主要目的是全面摸清全市中小学生校内课后服务的基本情况，掌握校内外课后服务现状，了解学校、教师和家长对课后服务的意见和建议，助力政府相关职能部门创新突破，探索校内课后服务工作机制，切实把中小学课后服务工作做成政府支持、社会满意、家长放心、学生成长的一项工程。</p> <p class="ql-block"> 首先，姚校长带领调研工作组成员参观了玉溪第三小学课后服务硬件设施：“两中心五馆”。</p> <p class="ql-block">“ 两中心”：即青少年儿童近视防控中心和玉溪第三小学心理健康呵护中心。</p> <p class="ql-block"> “五馆”：即乒乓馆、科技馆、书画馆、射箭馆和艺体馆。调研组成员对玉溪第三小学为校内课后服务打造的场馆给予了高度评价。</p> <p class="ql-block"> 最后，举行一个简短的座谈会，座谈会上，调研组一行领导观看玉溪第三小学“七色花课程计划”宣传片，全面了解学校开展校内课后服务的过程。充分听取学校、教师对校内外课后服务工作的意见建议。</p> <p class="ql-block"> 学校通过深入细致、入情入理的思想工作，保证了校内课后服务平稳有序推进。本着互信互利、自愿委托、解决困难、安全工管的原则，现已成功开展两届校内课后服务课程。</p> <p class="ql-block"> 同时，学校、教师也希望上级政府部门出台具体的课后服务政策，保障课后服务顺利开展；把课后服务系统化，和常规教育教学有效融合等。 </p> <p class="ql-block"> 校内课后服务是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。</p> <p class="ql-block"> 学生通过丰富多彩的活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进了学生身心健康发展，全面提高了学生的综合素质。</p> <p class="ql-block">图文：王芳奎</p><p class="ql-block">编辑：王芳奎</p><p class="ql-block">审核：苏开俊</p>