<p class="ql-block"> 15岁的迪伦， 一位单亲女孩， 在婚姻失败的妈妈的唠叨中长大； 在学校， 迪伦同样遭受到同学的排挤与嘲笑。 一起长大的闺蜜凯蒂是她荒漠中的唯一绿洲 。凯蒂随妈妈搬走了， 迪伦就像孤身处在外星球上， 身边都不是同一物种 。孤独让她沉静，勤奋 ，成绩优秀。 那只婴儿时就陪伴着她的残破泰迪熊 ，让她感到安全，舒适，慰藉。 </p> <p class="ql-block"> 出于对爱的渴望， 迪伦想方设法与久未谋面，完全陌生的爸爸联系上了。 与爸爸的交流让她感到很舒服。 一周之后， 她满怀忐忑与期待，激动，兴奋地踏上了一辆带她去看爸爸的火车。 在车上， 她正给爸爸编辑一条短信 ， 短信还没发出 ，火车在漆黑的隧道里瞬间发生了可怕的交通事故 ！</p> <p class="ql-block"> 迪伦拼命爬出火车残骸， 走出隧道， 却惊恐地发现， 自己是唯一的幸存者！ 眼前是一片荒原 ！</p> <p class="ql-block"> 不远的山坡上坐着一个男孩， 男孩将他带离事故现场， 他们走上了似乎无目的地，无止境 ，又莫名其妙的旅途！</p> <p class="ql-block"> 崔斯旦， 一个没有年龄， 没有亲人伙伴， 没有希望未来，身不由己， 周而复始， 无限轮回地在荒原上麻木地做着同一份工作的摆渡人。 他的世界， 唯一可以见到的人， 就是他要摆渡的灵魂 。他因工作的需要， 以不同的面貌， 不同的身份， 出现在死者的灵魂面前， 然后带领灵魂历经生死， 穿越荒原…… 最后， 送他们到达灵魂要去的地方 。</p> <p class="ql-block"> 这一次， 他以一个叫崔斯旦的16岁男孩的身份出现在迪伦面前。 是的， 迪伦死了，事实是: 她是这场事故中唯一的一个遇难者 ！</p> <p class="ql-block"> 迪伦， 与崔斯旦所有摆渡过的灵魂不一样:她成熟，平静地接受了自己死亡的事实， 她不哀叹自己命运多舛，反而同情崔斯旦的命运不幸， 她把他当人来对待， 她关心他， 同情他， 为他的不幸而痛苦 ，因他的命运而哀伤 ！</p> <p class="ql-block"> 迪伦让麻木的崔斯旦萌动了人性，燃起了爱情！ 眼前这个姑娘 ，是一个值得他用生命去呵护保护的灵魂 ！</p> <p class="ql-block"> 越过两个世界之间的荒原， 是一段必须艰难跋涉， 和魔鬼殊死较量的过程 ！这一路， 崔斯旦帮助她，鼓励她，支持她，用生命来保护她，他的生命因为迪伦的需要而存在 ！</p> <p class="ql-block"> 在相濡以沫， 生死相依的荒原上， 迪伦和崔斯旦暗生情愫， 热烈相恋 。迪伦在人间所缺失的，在崔斯旦这里得到了圆满 ；已经麻木的崔斯旦被迪伦激发了人性与温情！ 崔斯旦将迪伦从人间摆渡到天堂，而迪伦则将崔斯旦从荒原摆渡到人间 ！</p> <p class="ql-block"> 《卫报》形容《摆渡人》是一部“感人、有趣但有时又令人痛心的处女作，它描述了孕育在生死之间，充满神话与哲思的沃土上的初恋。”以下为两点读后感悟！</p> <p class="ql-block"> 人一出生，就踏上了一条通往另一个世界的荒原。 荒原上的风景， 或绚丽如画，或贫脊荒芜；或风和日丽，或狂风暴雨；或一马平川，或高山险滩……凡此种种都是我们心像的投射 ！同样是下雨， 倘有好心境，也是“门前风景雨来佳” ；若遇悲与伤，便是“已觉秋窗秋不尽， 哪堪风雨助凄凉 ”。所以所见即所想！好坏在心像！</p> <p class="ql-block"> 从某种意义上来说，身边的人都是来度你的！譬如师生，老师是学生的摆渡人， 他们陪着学生，引领学生， 披荆斩棘，砥砺前行， 将学生度到他们理想的彼岸 。学生亦为教师这份周而复始的工作注入了活力， 每一个鲜活的个体，都给老师带来了都不一样的感受与收获， 从而让老师的人生得以圆满 ！学生又何尝不是老师的摆渡人？</p>