渔薪龙华中学关于落实“教育部五项管理规定”致家长的一封信

Soliver

<p>尊敬的家长朋友:</p><p> 您好!为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召,进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成教育合力,让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄,现将我校落实“教育部五项管理规定”的一封信分享给您,请您认真阅读,切实承担起监督和教育的职责,共同为学生的健康成长助力!</p> 一、作业管理 <p>  为了进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神,我校严格落实初中每天书面作业完成时间平均不得超过90分钟;初中每天课外练习(含自习课)时间不得超过30分。不给家长布置作业或要求家长批改作业,不用手机布置作业。如学生有特殊需求,请您及时与学校沟通,学校将根据学生情况或需求,合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。同时,向家长倡议:</p><p> 1、培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划,培养孩子按时做作业的习惯,养成良好的学习习惯,培养学习自觉性;</p><p> 2、适度陪伴与指导。培养孩子独立完成作业的能力,家长要多花些时间进行指导,但指导时要注意分寸;</p><p> 3、控制兴趣班数量。不要随意给孩子布置额外作业,不要给孩子大量报兴趣班,占用孩子休息时间,增加孩子身体和心理负担;</p><p> 4、营造学习氛围。要为孩子创造良好的家庭学习氛围,一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。</p> 二、睡眠管理 <p>  睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节。中学生睡眠时应达到9个小时才能保证身体健康,有充沛的精力去学习。因此,请家长务必重视孩子的睡眠,并做到以下几点:</p><p> 1、帮助孩子制订作息时间表,促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。学校、家庭及有关方面应共同努力,确保睡眠充足。</p><p> 2、严控书面作业总量。初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟,科学合理布置作业。教师不得布置利用手机来完成的作业,不得布置重复性和惩罚性作业,不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。</p><p> 3、帮助孩子形成规律的睡眠习惯。培养良好的睡前习惯,减少睡前兴奋。睡前一小时可以让孩子安静阅读,也可以让孩子听一些舒缓的音乐,使孩子的情绪处于较为平静的情绪状态,为孩子营造良好的睡眠环境。</p><p> 4、防止学业过重挤占睡眠时间。学校充分利用自习课或课后服务时间,使中学生在校内完成大部分书面作业,避免学生回家后作业时间过长,挤占正常睡眠时间,初中生一般不晚于22:00,个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应督促按时就寝不熬夜,确保睡眠充足。</p><p> 5、父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子,想让孩子按时睡觉,父母也要做到按时睡觉。</p> 三、手机管理 <p>  为保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,保障学生身心健康发展,我校再次对学生手机(电话手表)管理做出明确规定:学生原则上不能将手机(电话手表)带入校园,确有将手机(电话手表)带入校园需求的,需经家长同意,书面提出申请,交班主任登记报学校审批同意并备案,进校后交由班主任或政教处统一保管,离校时再统一领回,禁止带入课堂。为把相关要求落到实处,学校向您提出如下建议:</p><p> 1、加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责。不要为孩子配备手机,如必须配备也只能给孩子准备只限于接打电话功能的电话手表。</p><p> 2、加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。</p><p> 3、理性管理手机的使用。在对孩子的手机管理问题上,应“疏堵”结合,防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为,坚决避免发生极端事件。</p><p> 4、培养课外兴趣。家长可以培养学生的课外特长,如球类运动、乐器、书法等;节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。</p><p> 5、以身作则,言传身教。家长要做到尽量不在孩子面前玩手机,给孩子树立一个良好的榜样。</p> 四、读物管理 <p>  书籍是人类进步的阶梯,它不仅记载着人类的成长历程,还传承着人类的文明和智慧。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养,为了激发每位同学的阅读兴趣,为了将读书落到实处,特向家长倡议如下:</p><p> 1、养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆走走,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。</p><p> 2、营造读书氛围。设立亲子阅读时间,每天抽出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。</p><p> 3、做好读书笔记。给孩子准备一本读书记录本,记录读书过程中的点点滴滴,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。</p><p> 4、参加读书活动。教育孩子爱护图书,不随意损坏图书;鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。</p> 五、体质管理 <p>  体育锻炼可以强身健体,磨练意志。学校一贯重视学生体质健康状况,保证学生每天的体育活动时间。请家长督促并配合学校做好以下工作:</p><p> 1、开齐开足体育与健康课程。中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。</p><p> 2、保证体育活动时间。学校每天除了开足体育课外,每天统一安排30分钟的大课间体育活动,并组织学生进行跑操活动,确保孩子在校期间的锻炼时长充足。</p><p> 3、督促子女积极参加体育锻炼。做到每天锻炼一小时,增强自身的体质和疾病的抵抗力,拥有健康的体魄是学习的根本保证,达到预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等目的,提高孩子体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。</p><p> 4、帮助孩子掌握运动安全知识。运动前要检查自己身体的健康情况,并要做好准备活动,以免造成运动损伤。</p><p> 5、发现孩子患严重疾病要及时告知学校。如果子女患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的,务必要叮嘱子女不可参加体育锻炼,同时必须告知班主任老师,以防止意外事故的发生。</p><p> 6、关注孩子的视力保护,引导孩子养成科学用眼习惯。建议孩子使用电子产品30分钟后,休息远眺10分钟。</p> <p>  尊敬的各位家长,孩子是祖国的未来和民族的希望,落实好“五项管理”工作,离不开学校、家庭和社会各界的密切协作。让我们家校携手,共同助力孩子全面发展、健康成长!</p>

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